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专题2化学学习指导5 单选题（共5道） 1、下列实验能达到相应目的是（） A用NaOH溶液提纯混有MgCl2杂质的AlCl3溶液 B用溴水和KSCN溶液判断FeBr3溶液中混有FeBr2． C用Ba（0H）2溶液可鉴别（NH4）2SO4、NH4Cl、Na2SO4、NaCl四种溶液 D用硝酸钡溶液和硝酸检验亚硫酸钠固体是否变质 2、下列说法正确的是（） A检验某酸性溶液中C1－和，选用试剂及顺序是过量Ba（NO3）2溶液、AgNO3溶液 B将CO2和SO2混合气体分别通人BaC12溶液、Ba（NO3）2溶液中，最终都有沉淀生成 C将铁粉加入FeCl3、CuCl2混合溶液中，充分反应后剩余的固体中必有铁 D用加热分解的方法可将NH4Cl固体和Ca（OH）2固体的混合物分离 3、 A的酸性醋酸溶液碳酸钠硅酸钠溶液 B比较氧化性浓盐酸高锰酸钾碘化钾溶液 C制备NaHCO3盐酸大理石饱和碳酸钠溶液 D证明有还原性饱和食盐水电石酸性高锰酸钾溶液 4、下列说法正确的是（） A除去Cl2中少量的HC1，可将混合气体通过盛有饱和NaCl溶液的洗气瓶 B向久置于空气的FeCl2溶液中滴入KSCN溶液，会产生Fe(SCN)3血红色沉淀 C向某溶液中滴入稀盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体，该溶液一定含有C032- D实验室可采用分液法直接分离乙酸乙酯和乙醇的混合液 5、下列有关线粒体和叶绿体中物质和能量变化的比较，正确的是 A叶绿体基质中可发生CO2→C6H12O6，线粒体基质中可发生C6H12O6→CO2 B叶绿体内膜上发生水的分解并产生ATP，线粒体内膜上发生水的合成 C叶绿体基质中随有机物合成会消耗ATP，线粒体基质中随有机物分解会产生ATP D叶绿体中能将光能转变成化学能，线粒体中能将化学能转变成光能 填空题（共5道） 6、化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提高探究与创新能力，提升科学素养。 （1）在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验。 ①列收集Cl2的正确装置时。 ②将Cl2通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是。 ③设计实验比较Cl2和Br2的氧化性，操作与现象是：取少量新制氯水和CCl4于试管中，。 （2）能量之间可以相互转化：点解食盐水制备Cl2是将电能转化为化学能，而原电池可将化学能转化为电能。设计两种类型的原电池，探究其能量转化效率。 限选材料：ZnSO4(aq)，FeSO4(aq)，CuSO4(aq)；铜片，铁片，锌片和导线。①完成原电池的装置示意图（见图15），并作相应标注。要求：在同一烧杯中，电极与溶液含相同的金属元素。 铜片为电极之一，CuSO4(aq)为电解质溶液，只在一个烧杯中组装原电池乙，工作一段时间后，可观察到负极。②甲乙两种原电池中可更有效地将化学能转化为电能的是，其原因是。（3）根据牺牲阳极的阴极保护法原理，为减缓电解质溶液中铁片的腐蚀，在（2）的材料中应选作阳极。 7、请回答下列实验室中制取气体的有关问题。 （1）下图是用KMnO4与浓盐酸反应制取适量氯气的简易装置。 装置B、C、D的作用分别是：B：_________________________________。C：_________________________________。D：_________________________________。（2）在实验室欲制取适量N0气体。①下图中最适合完成该实验的简易装置是________（填序号）； ②根据所选的装置完成下表（不需要的可不填）： ③简单描述应观察到的实验现象_______________________________________。 8、藏硝酸钠（NaNO2）外观酷似食盐且有咸味，是一种常用的发色剂和防腐剂，僵使用过量会使人中毒，国酥上对食品中亚硝酸钠的用量控制在很低的本平上。某学习小组针对亚硝酸钠设计了如下实验： 该小组查阅资料知：设计割取装置如下（夹持装置略去）： （1）装置D可将剩余的NO氧化成N03，发生反应的离子方程式为____。（2）如果没有B装置，C中发生的副反应有____。 （3）甲同学梭在完气密往良好后进行实验，发现NaNO2的纯度较低。乙简学对上述装置进行了改进后提高了NaNO2的纯度，其改进措施是____。 （4）丙同学撩B中的药品进行了更换，也提高了NaNO2鲍纯度。丙更换的药最是。 【实验Ⅱ】测定甲、乙同学制取样晶中NaNO2的含量 步骤：a，在5个有编号的带刻度试管（比色管）中分别加入不同量的溶液，各加入1mL的M溶液（M遇NaN02呈紫红色，NaNO2浓度越大颜色越深），再加蒸馏水至总体积均为10mL并振荡，制成标准色阶： b，分别称量0。10g甲、乙制得的样品溶于水配成500mL溶液，贴上标签甲、乙。再分离别取5mL甲、