语文人教版七年级上册两样木雕.docx

羚羊木雕的主要内容 【学习目标】 1．学会仔细观察你身边的“他”。 2．能通过细腻的描写再现熟悉的“他”。 3．能在事件中展现个性鲜明的“他”。 4．能深入全面的刻画与众不同的“他”。 【考点聚焦】 1．描写式刻画“他”，述外貌特征。 2．评价式刻画“他”，说精神品质。 3．事件式刻画“他”，点个性特点。 4．想象式刻画“他”，描过去未来。 5．综合式刻画“他”，呈鲜明形象。 【知识累积】 要写好“他”，写活“他”，应把握如下内容。 1．描写人物的方法。常用的描写人物的方法有：肖像、外貌、语言、动作、神态、心理等方面的描写。 2．描写人物的技法。正面描写与侧面烘托；简笔勾勒与工笔描绘；对比刻画与环境映衬；细节描绘与漫画描摹等。 3．描写人物的角度。个体相与众生相；一人一事与一人多事；多事多人与多事一人；个人对比与个人群体对比等。 4．描写人物的名言。 鲁迅：“白描”却并没有什么秘诀。如果要说有，也不过是去粉饰，少做作，勿卖弄而已。 老舍：人的外表要处，足以烘托出一个单独的人格，不可泛泛的由帽子一直形容到鞋底，没有用的东西往往是人物的累赘。 巴金：要写人，得接近人，关心人，了解人，而且爱人。 果戈理：外形是理解人物的钥匙。 叶圣陶：描写人物，假若只就人的共通之点来写，则只能保存人的类型，不能表现出某一个人。要表现出某一个人，须抓住他给予我们特殊的印象。 【卓越思维】 所谓写“他”，就是通过对人物的外貌、语言、动作、心理、神态等方面的刻画，来表现其外貌特点、个性特征、思想情感等。写活“他”，不仅要画其形、描其神，更应铸其魂。写好“他”，应注重从以下方面着手。 一、展开细腻的描写刻画人物。 描写是塑造人物的主要手段，展开细腻的描写应注意以下三点。 描写要真实。我们笔下的人物形象必须是真实可信的，不可一写正面人物就是完美无缺，一写反面人物就是一无所是，应该辩证的描写人物的优点与缺点，给读者真实的感受。 描写要细腻。要突出人物鲜明的个性特点，就要采用多种恰当的方法对人物进行细腻的描写；写外貌，应力求写出人物的风度、气质和神韵；写动作，应精选动词，对其行动过程进行生动的描摹；写心理，应善于运用细腻的内心独白、梦境或幻境揭示人物丰富复杂的内心情感；写语言，应揣摩人物说话的语气、语态，让个性化的语言充分展示人物性格特征。 描写要抓住特点。可运用生动的细节对人物进行正面描写，来突出人物特点；可将不同人物或同一人物的不同方面进行对比，来抓住人物特征；也可利用其他人物的介绍、评价，用侧面烘托的方法来呈现人物特征。 描写人物忌面面俱到，眉毛胡子一把抓；忌千人一面，毫无个性的差异；忌主次不分，没有典型形象