网站开发说课-包头轻工职业技术学院教务处.PPTVIP

《网页制作》说课 信息工程学院 主要内容 一、模块设置 二、教学对象分析 三、模块设计 四、教学实施 五、教学资源 六、教学效果 七、模块特色 八、改革思路 一、模块设置 1、本模块在专业人才培养方案中的性质地位与作用 2、本模块与先修课程后续课程的衔接和配合 3、本模块的教学目标 1、本模块在专业人才培养方案中的性质地位与作用 本模块是计算机网络专业的主要模块之一，是本专业学生应该掌握的重要技能之一。本模块内容是集理论与实践于一体的综合应用模块。通过学习，使学生掌握网站建设的基本方法，掌握网页制作工具的使用方法和技巧，使学生具备从事网站策划、网页设计与制作、网站推广、网络编辑等岗位的能力。 2、本模块与先修课程的衔接和配合 该模块可提供静态网页设计与制作的理论和操作技能。它与计算机应用基础、数据库及动态网页编程等课程密切相关。其中《计算机应用基础》、《数据库》、《Photoshop》为本模块内容的先导课程。总之，本模块的学习有助于学生深入学习计算机类的其它相关知识和提高职业技能，完善学生的专业知识结构，提升学生从事实际工作的综合素质。 3、本模块的教学目标 通过本模块的学习，使学生能够设计制作出布局美观、链接合理、包含文字、图形、图像、动画、声音、视频等多种媒体信息并具有一定交互功能的网页。 知识目标 掌握网页编程基础html相关知识 熟练掌握网页制作软件dreamweaver的基本操作和使用技能 熟练掌握在网页中插入文字、图像、flash动画、背景音乐等元素并按要求设置属性的方法 掌握建立各种形式超级链接的方法 熟练掌握网页页面布局的各种方法 掌握规划网站的内容结构、目录结构、链接结构的方法 掌握网站测试与发布的方法 技能与素质目标 培养学生收集、处理信息，准备、加工素材的能力 培养学生制作静态网页的能力 培养学生设计网站的综合能力 培养学生的策划能力、色彩感悟能力、结构布局能力和想象力 训练和培养学生获取信息和处理信息的能力，充分培养和提高学生的动手能力，学会通过网站、书籍、素材光盘等方式收集所需的文字资料、图像资料、flash动画和网页特效等 培养学生运用所学的理论知识和技能解决网站开发过程中所遇到的实际问题的能力及其基本工作素质 二、教学对象分析 1、学习准备情况分析 （1）学业基础差 （2）学习自觉性低 （3）厌学情绪大 改变“满堂灌”的状况，贯穿“精讲多练”的原则 2、学习风格分析 （1）重视职业技能的训练 （2）重视实践环节锻炼 调动学生学习积极性，突出操作环节，提高学生的动 手能力和创新意识 三、模块设计 1、模块设计的理念与思路 2、教学内容的选取及依据 3、教学项目的分配 4、重点难点的确立及解决办法 1、模块设计的理念与思路 设计理念 （1）突出专业课程的职业性和实践性。按照“职业岗位→岗位需求能力→确立教学项目”的项目导向式的运行机制来组织教学 （2）学以致用，以“用”促学，边“用”边学，突出“教、学、做”一体化的教育理念 （3）学生是学习主体，鼓励学生职业能力发展，加强创新能力和意识培养的理念。在设计中，既要考虑学生职业技能的训练，又要关注综合职业素质的养成，为学生的可持续发展奠定良好的基础 1、模块设计的理念与思路 设计思路： 以培养职业能力为核心，以虚拟项目教学为主要手段，积极探索教学方法与成绩评价方法的创新，保证模块目标的实现 （1）以职业能力培养为核心的模块设计。在重视学生专业能力培养的同时，重视方法能力与社会能力的培养。学生通过模块学习掌握网页设计与制作、网站建设等全方面网站开发能力 （2）以案例教学为中心的课程实施。教学方法的运用上以案例教学为主，强调启发引导法、合作学习法、循序渐进法等多种方法的灵活运用 2、教学内容的选取及依据 教学内容的设置，是为了满足职业能力培养的需要。通过对岗位需求的调查分析，《网页制作》这个模块的教学内容主要选取以下内容：网页的基础编程、网页制作、网站管理等. 3、教学模块的分配 针对职业 能力的培养 要求及网页 设计与制作 的岗位特 点，设计了 以下12个项 目，每个项 目又包含一 个或多个教 学单元. 3、教学模块的分配 模块六：创建并管理本地站点模块 理解站点的意义，掌握如何建立本地站点、管理网站中的文件和文件 夹、删除站点 。 模块七：网站的页面布局及配色模块 利用表格或框架以及模板页等方法来实现页面的布局，进一步掌握网站的规 划、HTML标记、CSS的使用等方法。 模块八：输入文本插入多媒体素材填充网页模块 掌握在网页中输入、设置标题和正文文字的方法，掌握在网页中插