致广东工业大学华立大学学生家长的一封信.docVIP

致广东工业大学华立学院学生家长的一封信 尊敬的家长： 您好！感谢您长期以来对我们工作的支持和配合，更感谢您的信任和理解。作为中国十大名牌独立学院之一，我们将一如既往地把为您的子女提供最优质的教育服务作为我们庄严的承诺，为您的子女早日成才贡献我们最大的力量。 为提高本科教学质量，培养高素质应用型人才，按照国家教育部文件：《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)的指导精神和董事会“工学结合，校企合作” 教学改革的要求，学院建筑学专业通过实施“4+0.5+0.5”的人才培养模式培养高素质应用型人才，将本科五年的教学分为校内教学和校外教学两个阶段，在校内教学阶段（第一～四年），按照本科专业教学计划和教学大纲的要求完成教育部规定的本科须完成的理论教学学时(含校内实训实验教学学时)，使学生具备本科专业的基础理论知识和技能；在校外教学阶段（第五年），进行为期一年的校外分散教学实习，分散教学实习分为两个“0.5”：第一个0.5(即第九学期)为生产(专业)实习和顶岗实习（共计20学分）,主要在于培养学生的社会责任感、创新精神和综合实践能力，提升职业素质；第二个0.5（即第十学期）为毕业实习和毕业论文（设计）（共计16学分），主要在于培养学生独立完成岗位工作的综合能力，进一步强化学生的职业素质，全方位增强学生就业能力。一年校外分散教学实习的重要意义在于：一是有利于推进教育教学与生产劳动和社会实践的紧密结合，突出应用型本科教学的开放性、实践性，使教学更好地面向社会、面向实践、面向企业；二是有利于提高毕业实习与实践教学在教学上的重要地位；三是有利于以就业为导向，按照企业的需求培养具有强就业能力的本科应用型人才，增强就业竞争实力。 我院自2009年实施教学改革以来，成果显著。学生专业能力和就业竞争力得到提升。一方面，这些年我院毕业生就业率在全省同类院校中名列前茅。根据省就业指导中心公布的数据： 2010年我院毕业生就业率为96.40%，在全省同类独立学院中位居第四；2011年，我院毕业生就业率97.60%，在全省同类独立学院中位居第三；2012年，我院毕业生初次就业率99.92%；2013年，我院毕业生初次就业率99.73%，在全省同类独立学院中位居第二，2014年，我院毕业生初次就业率98.48%，在全省同类独立学院中位居第二.近四成学生在实习单位实现就业。另一方面，毕业生创业方面也取得突出成绩。在07级校外实习中，我院2007级计算机专业邬泽睿同学参加由盛大游戏旗下麻球游戏主办的“首届麻球Flash游戏开发大赛”，夺取专业组冠军，除获10万元现金大奖，还优先承接盛大游戏外包百万级游戏开发订单。08级信管2班许捷同学通过实习锻炼和积累了自主创业的经验，创办了天沁信息科技有限公司，09级土木工程专业学生李照晓通过校外实习了解市场需求，创办了广州宏晓电子科技有限公司等。 我院建筑学专业12级学生将从2016年9月1日开始进行为期一年的校外分散教学实习，按教学计划规划，一年实习为必修课程，学生取得合格的实习和毕业论文（设计）成绩才可毕业。学院将为每位学生安排校外教学实习指导教师，在校外教学实习期间，跟踪指导和检查学生的校外课程学习和实习工作，辅导学生完成实习作业和实习报告，还将定期主动与您联系并通报孩子的校外实习情况。为使学生能够顺利进行为期一年的校外教学实习，我们需要您的共同参与，具体如下： 在落实学生实习单位过程中，学院采取两条腿走路方式：一是学生到自己（或家长）联系的实习单位实习，二是学生到学院建立的校外实习基地实习。 为了让建筑学专业12级学生能够在更为理想的实习单位进行校外教学实习，使实习与就业更好地结合，则鼓励学生自联校外实习单位。为此建议您和孩子利用寒假及2015年清明节、五一劳动节等假期时间尽早联系落实校外实习单位并取得实习单位接收实习的证明（或公函）,填写《学生自联校外实习单位审批表》，假期结束后让孩子将相关资料及证明带回学校，学院对实习单位的实习条件进行审核，若符合专业实习教学要求，将尊重学生与家长的选择，并由学部安排指导教师进行实习指导跟踪服务。 如果您没有为孩子联系到更好的实习单位，或实习岗位与所学专业不吻合，可以申请到学院校外教学实习基地进行校外实习。我学院已与一批校外企事业单位合作，签订校外教学实习基地合作协议书，为学生提供了满足专业要求的校外教学实习岗位。学生填写好《学生申请到校外实习基地审批表》交到学部，学部负责推荐给校外教学实习基地，实习基地选择同意接收后，由学部安排落实指导教师。 为确保建筑学12级学生在校外教学实习期间的安全，我们将加强对学生的校外教学实习的安全教育和管理工作（发放学生校外教学实习安全管理手册、组织安全教育和实习单位的上岗培训），也希望您能与学院共同努力做好