趣味数学知识竞赛 (2)..pptVIP

为了深化素质教育，更好落实大学生素质拓展要求，营造特色校园文化，为学生的多方位发展提供空间，社团联合会决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。 一、目的意义： 通过数学知识竞赛，提高学生的计算能力和分析问题、解决问题的能力，归纳推理的逻辑思维能力，探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面和开发学生的解题思维，使学生在竞赛的过程中获得学习的成功快乐，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后进一步加强数学教研教改的研究指导探索一些参考依据。 二、竞赛的流程和规则： （一）第一关：必答题 1、内容主要出于小学、初中、高中数学课本的拓展以及相关资料； 2、每队必需答完10题，每题10分； 3、每队必需在规定时间内回答完问题，超时回答按答错处理； 4、主持人指导学生看幻灯片，当主持人说“开始回答”，开始记时，每题限时300秒； 5、必答题答对加分，答错不予扣分。 （二）第二关：抢答题 1、内容主要出于小学、初中、高中数学课本的拓展以及相关资料；； 2、每队只答两题，每题10分（每题限时60秒）； 3、主持人指导学生看幻灯片，各对参赛者只有在主持人读完题目，并“开始抢答”命令后，才能开始答题，违反规则，本题做废。 4、抢答题答对加分，答错扣除5分。 （三）第三关：自选自答题 1、内容主要出于小学、初中、高中数学课本的拓展以及相关资料； 2、设10分、20分、30分题（每种类型6个题目，每题限时120秒）； 3、各队参赛者有一次选择题目回答； 4、答对则加相应的分数，若答错，则扣相应的分数，选择队加相应的分数。（以投影形式放题，参赛者作答） 5、简答题答错一项、漏答均予答错处理。 第一关 第二关 抢 答 题 第三关 自选对答题 10分题 20分题 30分题 加赛题 1、 一位游人以相等的速度在马路上散步，他从第1棵树走到第10棵树用了11秒，（每两棵树之间的距离相等），22秒应该走到第几棵树？ 2、 一只蜗牛爬一棵十米的树，白天爬三米，晚上睡觉时落下两米，它需要几天爬上树顶？ 3、 22路公交车每五分钟一班，小明从家到学校要四十分钟，在公交车上小明最多可以遇见几辆22路公交车。 4、 植物生长所需要的营养都是从土壤中得来的。 5、 大部分铅笔是圆柱体 6、 明明8天看x页，则每天看x分之8页。 7、 某学校四年级有甲、乙丙3个班，甲班和乙班共有100人，乙班和丙班共有101人，甲班和丙班共有97人。甲、乙、丙3个班各有多少人？ 8、一条直线测量有五米长。 9、永远不相交的两条直线就是平行线。 数学知识竞赛到此结束 * * * * * * * * 三、关于主持人、评委、参赛者的规定 主持人 ： 1、主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题； 2、主持人不得有意拖长时间，影响选手做答； 3、主持人要读清题目，听清答案； 4、主持人在听清答案后，判定无误后给分； 5、主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其错时，必需请评委判定； 评委 ： 1、评委必需公证严明，做到对错分明； 2、评委必需熟知各题答案的正确性； 3、评委要认真评判，不得错评； 4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过； 参赛者： 1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行； 2、参赛者必须遵守比赛规则； 3、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹； 四、关于竞赛进程 1、主持人宣布竞赛开始（曹书豪）； 2、统计结果，宣布结果； 3、发奖； 4、校领导总结； 五、分工： 评委： 数学教研组的老师 张明德 黄平 王能登 主持人： 曹书豪 颁奖人员： 校领导 页面设计及操作：黄平 制题： 谭棵 肖磊 记分员： 郭玲 柏再平 计时员： 余明平 夏群怡 摄影师： 向练 日期：2011年12月6日 必 答 题 答题要求： 1、本关共10题