幼儿园小班节日教案《元宵闹花灯》.docVIP

幼儿园小班节日教案《元宵闹花灯》 　　活动目的： 　　1．让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。 　　2．引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。 　　3．让幼儿知道节日的时间。 　　4．让学生了解节日的习俗。 　　活动准备： 　　1．师生共同收集各种花灯。 　　2．《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。 　　教学流程： 　　一、以元宵闹花灯为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯。 　　师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受） 　　二、教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣。 　　组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法） 　　三、教师讲解制作花灯的步骤。 　　教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。 　　四、交代要求。 　　1．折时要对齐、按平。 　　2．注意使用剪刀的安全。 　　五、幼儿制作，教师指导。 　　1．教师全面巡视幼儿的制作情况。 　　2．帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。（指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿） 　　3．提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。 　　4．将幼儿制作的花灯悬挂起来。 　　六、幼儿互相欣赏、评价，结束。 　　1．幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。 　　2．组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价，结束。 　　小百科：花灯起源于汉代，盛于唐代，到了宋代遍及民间。中国历代花灯的制作十分讲究，品种繁多。如明朝画家唐寅有诗云：“有灯无月不娱人，有月无灯不算春，春到人间人心玉，灯烧月下月如银，满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神，不到芳尊开口笑，如何消得此良辰。”