苏教版四年级下册《人类的老师》课件.pptVIP

* 人类的“老师” 四年级下册第七课 科学家从鱼儿身上得到启示， 发明了潜水艇。可以说，鱼儿是 人类的“老师” 用自己的方式读3——6小节， 找出课文中人类的“老师” 提示：“老师”是谁？ “老师” 教会了人们什么？ 人类学习的结果怎样？ 科学家认真研究了鸟类飞行的原理， 终于在1903年发明了飞机。 蜻蜓（蜻蜓翅膀末端的厚斑点）防震飞机 早知道这一点，科学家可以少花 多少精力呀！ 现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行特点，造出 了许多具有优良性能的新式飞机。 工程师模仿鲸的形体，改进了窗体的设计，大大提高了轮船航行的速度 “流线体”的外形 很多著名建筑，屋顶都采用了鸡蛋这种“薄壳结构”的特点。 模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿贝壳制成了外壳坚固的坦克……. 蝙蝠——萤火虫-----人工冷光； 电鱼------伏特电池； 蝙蝠超声定位器的原理------探路仪”。 动物的爪子------现代起重机的挂钩 动物的鳞甲------屋顶瓦楞 鱼的鳍------桨 锯齿草------锯子 苍耳属植物-------尼龙搭扣。 龙虾-------气味探测仪。