幼儿园大班教案《摇篮曲》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《摇篮曲》含反思 　　活动目标 　　1.感受摇篮曲优美恬静的旋律和亲切深情的情感，体会其中包含的妈妈对宝宝的爱。 　　2.学习用轻柔的连贯的声音有感情的演唱。 　　3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　教学重点、难点 　　孩子能够用优美的声音进行演唱，体会妈妈对孩子的爱 　　活动准备 　　1、自制大夜景图一张 　　2、课件 　　活动过程 　　1、复习舞蹈《快乐的小猪》，调动幼儿愉快的情绪。 　　2、欣赏《摇篮曲》的旋律，初步感受歌曲性质。 　　刚才小朋友们跳的《快乐小猪》真好看，你们跳《快乐小猪》时是什么心情呀？（快乐，高兴） 　　嘘：小朋友们听，谁在睡觉呢？ 　　出示课件 　　小宝宝在睡觉呢！小宝宝睡觉时要听到我们这么吵，一定睡不着了，那睡觉的时候应该听什么样的音乐呢？（幼儿自由回答） 　　小结：睡觉时应该听悠美的，恬静的，舒缓的音乐。 　　应该听《摇篮曲》 　　幼儿欣赏《摇篮曲》，出示夜景图。 　　小结：这是一首4|4拍子的歌曲，以四分音符为一拍，每小节四拍，它的强弱规律是强 　　弱 次强 弱 　　3、幼儿学唱歌曲《摇篮曲》 　　请幼儿跟教师完整学说歌词一遍，跟着节奏说歌词一遍。 　　完整学唱歌曲，利用图片帮助幼儿记忆歌词。 　　4、小结：小朋友唱的真好，今天我们学习了一首《摇篮曲》，其实《摇篮曲》不止是这一首，还有许多风格不同的《摇篮曲》，非常非常好听，小朋友想听吗？ 　　5、音乐欣赏 东北民歌《摇篮曲》 　　教学反思 　　利用多种方法引导幼儿欣赏感知《摇篮曲》。 　　改进：第一次范唱时拍手容易分散注意力，安静的听能记住歌词，带要求听。 　　个别幼儿没有关注到。 　　小百科：摇篮曲，原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。旋律轻柔甜美，伴奏的节奏型则带摇篮的动荡感。许多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写有这种歌曲。由于音乐平易、动人，常被改编为器乐独奏曲。此外也有专为器乐写的摇篮曲。