中华传统文化与我们.ppt

南怀瑾：道家像药店，不生病可以不去，生了病则非去不可。生病就好比变乱时期，要想拨乱反正，就非研究道家不可。 南怀瑾：佛学像百货店，里面百货杂陈，样样俱全，有钱有时间，就可去逛逛。逛了买东西也可，不买东西也可，根本不去逛也可以，但是社会需要它。 儒家---怎样工作“修身、齐家、治世、平天下” 道家---怎样生活 “养生、遁世、穷万物” 佛教---怎样做人“见性、救世、通万有” 三、传统文化与生活 1.吉祥文化 2.礼仪 3.教育 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 -----《弥勒佛》 1. 题目：一边......一边...... 小学生写: 他一边脱衣服,一边穿裤子.(老师评语: 你到底是要脱啊?还是要穿啊?) 2.题目：课本 小朋友写:上课本来就很无聊 .(老师评语: 上课要专心) 3.题目：天真 小学生写: 今天真热.(老师评语: 你真天真) 4.题目：其中 小学生写: 我的其中一只左脚受伤了.(老师评语:你是蜈蚣啊?) 5.题目：你看 小朋友写:你看什么看!没看过啊 ? .(老师评语: 不要太拽了)  6. 题目：陆陆续续 小学生写: 下班了爸爸陆陆续续的回来了.(老师评语:你爸爸真多啊) 7.题目：先......再...... 小学生写:先生,再见! .(老师评语：:.................) 8. 题目:欣欣向荣小学生写: 欣欣向荣荣告白.(老师评语:连续剧不要看太多了!) 9.题目：好象。。。。。一样。 小学生写:公园里的好象和老虎一样好看..(老师评语：你太有才了。。。。。) 10.题目: 果然 小学生说: 昨天我吃水果.然后喝凉水(老师评语:是词组,不能分开的) 11.题目 : 好吃 小学生写: 好吃个屁.(老师:.........) 12.题目：难过 小学生写：我家门前的大沟真难过.(老师:沟你难过......晕了...) 13.题目: 况且 小学生写:一辆火车经过, 况且况且况且况且........(老师评语：我死了算了。) 我总希望自己的国人、自己的民族，都能先行深切地了解自己的文化。在今日世界的竞争与发展中，国人的当务之急是反求诸己----研究中国文化的精要。 ---------南怀瑾 一、关于传统文化的几点认识 1.什么是传统？ 就是世代相传的精神、制度、风俗、艺术等。 中华传统文化，就是中华民族经历了数千年的沧海桑田，朝代变迁所传承下来的世代相传的精神、制度、风俗、艺术等，包罗万象，其内涵博大精深。 2. 儒释道：中华传统文化的精髓 儒释道：儒家、佛教、道家 1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会，瑞典物理学家阿尔文博士在发言中指出： 人类如果要在21世纪继续生存下去，恐怕要回到2500年从孔子那儿找到支撑我们人类生存与发展的依据与理念。 美国前总统里根： 孔子高贵的行谊与伟大的伦理道德思想，不仅影响了中国人，也影响了全人类，孔子学说世代相传，提高了全世界人类丰富的做人处世原则 （1）孔孟之道的发展史 诞生于春秋战国：创始人是孔子；集大成者为孟子； 发展于汉代董仲舒的“独尊儒术”的主张，并逐渐成为主导文化； 勃兴于唐宋：唐太宗“德主刑辅”的治国方略,曾经带来盛唐气象； 衰弱于明清：“五四”对孔孟之道的全盘否定 复兴于现代：西方新儒学的兴起和当今中国的儒学热。 儒家经典书籍：四书五经 四书:《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 儒家主要思想:以“仁”为根本。 （包括克己复礼、爱人、孝悌、忠恕等） （敬、忠、智、勇、恭、宽、信、敏、 惠等） （1）道家之学的产生 创始人是老子，在其《道德经》中提“道法自然”的思想。 集大成者庄子则提出“不刻意”的命题来阐发之。 （2）道家的衰落与复兴 道家在几经曲折之后具有复兴的趋势。林语堂把道家的智慧称为“自然”的智慧。“新道家”在美国及欧洲的兴起。 中国未来的命运：“自由就是无为而治” 道家经典书籍《道德经》《庄子》 核心思想：道---自然 假如中国所有的书都要烧掉，只留下一本 最有价值的书——《道德经》 3.佛教的发展历程 （1）创立于古代印度 其创始人为乔达摩·悉加多,相传他在菩提树下悟道。 （2）中国化过程 ：汉时传入（白马寺），隋唐时大发展：法相宗、律宗、密