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新理念、新体系、新内涵 ——应用型本科人才培养模式改革的探索与实践 汇报人：合肥学院蔡敬民 2018.7.17 目 录 一、学校情况介绍 二、探索新型大学的三个发展阶段 三、推动应用型本科高校内涵建设的八点做法 四、学校教学改革取得成效及示范推广 PART ONE 一、学校情况介绍 学校创建于1980年 创办人——杨承宗教授  新中国放射化学奠基人  新中国核燃料化学奠基人  新中国质谱学创始人 温家宝总理 约里奥 ·居里夫人 博士研究生 为杨先生百岁华诞题词 学校被誉为中国高等教育改革的 “小岗村” ！ 中国高等教育改革的先行者 — 《光明日报》1980年9月5 日 记者：余士锟 胡羊 适当收费 不包分配 学校实行联办公助，自费走读 学校向用人单位推荐，择优录用 按需设置专业 后勤社会化 培养人才紧密地和社会需求结合， 学校不需要一套庞杂的行政机构 专业设置均根据经济建设部门用 人需求决定 改革中诞生 开放中成长 创新中发展 三十三年中德合作共建示范应用型大学 1985年，安徽省人民政府与德国下萨克森州政 府签署协议，共建合肥联合大学。 按照德国应用大学模式在中国建一所示范大学。 在全国应用型人才培养中发挥示范引领作用 p 李克强总理： 合肥学院的应用型办 得很好，是一所不错的学校。 p 袁贵仁部长： 合肥学院地方性、应 用型、国际化的定位很好。 我们现在提的转型，合肥学 院十年前就开始做了，做得 很好 ！ p 德国总理默克尔： p 中国总理李克强： 合肥学院是