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?名师工作室青年教师代表 HYPERLINK "/" \t "_blank" HYPERLINK "/Article/" \t "_blank" 发言稿尊敬的各位 HYPERLINK "/Article/" \t "_blank" 领导、各位老师们:???? 大家上午好,我是来自xx中心小学的青年教师马xx,作为xx名师工作室成员代表 HYPERLINK "/Article/" \t "_blank" 发言,我很荣幸,也很高兴,感谢 HYPERLINK "/Article/" \t "_blank" 领导的信任和支持!“名师工作室” 为我们搭建了优质的发展平台和成长家园,为我们提供了更好的发展机遇。我们将在这里成长,在这里起飞。作为一名青年教师,在感恩的同时,唯有共同守望着这份教育情怀,把这份厚望与期待化为工作中的热情和动力,积极参与,虚心学习,不断 HYPERLINK "/Article/" \t "_blank" 总结反思,快速走上专业成长的道路。努力发展自我的同时,愿与伙伴们在教育的“苦旅”中,泥泞处相互拉一把,茫然时互相点一下,实现共同学习与探究,共同成长与前行。耿老师名师工作室汇集了许多教学经验丰富、乐于奉献的精英教师。他们严谨治学的学习态度、高深的文化素养都是我们学习的楷模,能得到他们无私的教诲和真诚的鼓励,我想我们一定能得以更快的成长。今天,叩响了名师工作室的大门,将开启我们自主思考和规划教育人生的专业成长之路。在工作室的研修过程中,我们要做到以下几点:?过一种专业阅读的生活。“读书,读书,再读书。”努力完成每天一文、每周一刊、每月一书的阅读 HYPERLINK "/Article/" \t "_blank" 计划。把学习和实践相结合。“纸上得来总觉浅,觉知此事要躬行”。有名师的引领,我们更要勤于实践。针对问题,以课堂是实验室,以学生为实验主体,不断的研究,探索学生学习的有效途径,促进学生高效、快乐学习。把学习和反思相结合。曾子曰:“吾日三省吾身。”今后我也要勤于反思,把教育反思作为自己的基本研究行为。学习通过写作表达自我,写自己看见的,感受到的,记录真实的教育生活体验,让专业写作成为成长的源头活水。认真写好教育教学随笔,争取每学期在市级以上刊物发表教学文章一篇。“风好正是扬帆时”。这里有上级 HYPERLINK "/Article/" \t "_blank" 领导的关注与关怀,有名师的引领和打造,有团结协作,积极向上的优秀团队同事的支持与信任。我们相信在来自各方面的合力中,站在巨人的肩膀上,在实践、研讨、创新中,我们能探索出更科学更有效的方法,迈出更踏实沉稳的步伐,使自己的教育之路越走越宽!祝各位 HYPERLINK "/Article/" \t "_blank" 领导和老师身体健康,万事如意!谢谢大家!
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