古代中国君主专制制度的变迁.PPTVIP

* 　古代中国君主专制制度的变迁 2018 广东 专题一 历程 朝代 内容 意义 确立 秦朝 （1）秦王嬴政自称始皇帝，并规定皇帝拥有至高无上的权力，凡行政、军事、经济等一切大权均由皇帝总揽。从此，皇帝成为我国封建时代历代王朝最高统治者的专称。（２）中央设丞相 、太尉与御史大夫，分管行政、军事、监察，最后由皇帝决断；（３）在地方，推行影响深远的郡县制，分天下为３６郡，郡下设县。 适应了新的统一形势，加强了封建统治。 发展 西汉 汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。 削弱了诸侯国的力量，加强了中央集权。 完善 隋唐 进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。 有利于加强中央集权 加强 宋朝 宋太祖解除禁军将领的特权，控制了军队。在中央，分割相权。在地方，派文臣做知州，设置通判。设置转运使。 加强了中央对地方的有效的统治，避免了藩镇割据局面的重演。 强化 明清 （１）明朝在中央废丞相，撤销中书省，权分六部，直接对皇帝负责；在地方废行省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。设立锦衣卫与东厂，对臣民进行监视和侦查。由皇帝直接指挥，不受法律约束。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现（２）清雍正时设军机处，军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录后加以传达执行。 高度强化了君主专制，有利于统一多民族国家的巩固，但造成了中国中国开始落后于世界潮流。 瓦解 1912年 辛亥革命推翻了清朝统治。1912年，孙中山在南京建立中华民国。 辛亥革命结束了我国两千多年的封建帝制，是中国近代社会一次巨变 朝代 制度 名称 内容 意义 西周 分封制 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时随从天子作战。 加强对地方的控制，稳定周初政治形势，巩固疆土，扩大了统治范围。 秦朝 郡县制 地方推行郡县制，全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。 郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 元朝 行省制度 元朝在地方设置行中书省，简称行省或省，由中央委派官员管理，我国省级行政区的设立，始于元朝。 行省制度对后世产生了深远的影响。 朝代 内容 影响 阶段特征 隋朝 隋文帝时，开始采用分科考试的方法选拔官员；隋炀帝时，设进士科，科举制正式诞生。 门第不高的读书人，可以凭才学做官；选拔官吏的权力，从地方集中到朝廷。 诞生 唐朝 唐太宗时期，扩充国学规模，增加学员；武则天时期，开设武举；唐玄宗时期，诗赋成为主要考试科目。 改善了用人制度，促进了教育事业的发展，有利于唐诗的繁荣。 完善 明朝 明朝沿袭了前代科举取士制度。为严厉控制士人的思想，实行八股取士制度，严重地束缚了人们的思想。 许多读书人不讲求实际学问；考中做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。 僵化 清朝 20世纪初，由于国内形势的剧变，封建科举制度已不适应形势的需要。1905年，清政府废除了科举制度 表明近代中国教育改革迈出重要一步。 废除 *