珠海香洲招教面试形式.doc

2017.12珠海香洲招教面试形式 最后一环节的面试是以说课的形式进行的。 进入面试的考生先进行抽签决定说课顺序，然后再由考生抽取说课篇目，考生抽取上册或是下册，还有抽取第几课，然后由教育局决定是哪一年级，但不会提前告诉你。注：所有人说同一篇课文。 备课时间为10分钟，说课时间同样是10分钟。 建议：一定要好好看三到五年级的课文，不管是精读还是略读都要看。试着拿几篇课文去认真的练习说课，做到逻辑清晰、流利顺畅。 准备好说课模板：先借鉴网上的模板，根据原有思路转换成适合自己的说课稿； 熟背说课稿框架和所涉及的理论：这些都是说课中不变的部分，也是帮助我们从整体上说得流利的一块肥肉，一定要练到脱口而出的状态。所涉及的课文内容可点到为止，说课时无需赘言； 正式说课前有10分钟的准备时间。先看该单元的介绍性内容和该课文课题上面的一段介绍性文字（可能课文的主要内容就藏在里面了），提取可利用信息。然后快速阅读课文，同时把每一段的关键词或大意写下来（设计板书时会用上），找一两个生字词记下来（说教学目标时可提一提）。接下来设计板书可用图文结合的方式让考官眼前一亮。如本次说课的题目为《与象共舞》，那我就想到了用大象的整体轮廓来串联段落关键词的设计。可适当举一反三； 说课时切勿避开考官的眼睛，如果看着他们会紧张得忘词的话，可以往他们头顶上看。 首先，简单地说一下整个面试的流程： 所有考生进入候考室，然后进行抽签。首先抽签确定所有人说课的次序，接着各个科目1号和2号的考生分别对教材的上下册和哪一课进行抽选，比如1号抽到下册，2号抽到第十课，那么等会说课的内容就是下册第十课，至于是哪一年级的，要等到进入备考室才知道。 抽签结束后，就一直在候考室里面等着，不能查看任何资料，干等着。（理论上是这样）直到轮到自己的时候，考务人员便会带你到备考室进行备课。 进入备考室之后，在备课的桌面上会贴一张纸，上面会写这次说课的课文题目，等到这个时候你才知道自己所要说课的内容。然后就利用他们所提供的课本和一张草稿纸进行备课。整个备课的过程只有十分钟！非常短暂，感觉瞬间就过去了！ 备课结束之后就带着草稿纸直接进入面试室进行说课。面试室里有五位评委和两位计时员。其中一位评委会先让你把本次说课的题目写到黑板上，然后才开始说课。讲台上有课本，可以用，当然你也可以选择不用。整个说课的过程也只有十分钟，同样非常短暂！ 整个面试流程就是这样，接下来说一说说课的个人心得和感受。 事实上，这是我第一次说课，因此在面试之前也是很没底气，对说课完全没有较为深刻的认识，不知道具体应该做点什么，但是我很清楚说课的目的就是要看看考生是否具备成为语文老师的素质和素养，因此，在面试之前我曾“想象”过考官手中的评分表会有什么项目。比如说会有教态、语言表达能力、普通话水平、音量音质、思维逻辑能力、对教材的理解、教学设计、板书等等项目。 特别要说明一点，就是我个人认为对教材的理解并不是评分的全部。很多人可能会担心说课的内容是自己不熟悉甚至不曾接触过的，包括我。因为我基本没怎么看过小学的教材，唯一熟悉的就是实习时接触过的那些课文而已。但是试想一下，十分钟的备课你能做什么？考官能要求你做到什么？（当然熟悉课文还是很重要的，在之前最好还是要对这些教材下功夫）因此，我个人觉得考官其实是从考生的整体表现来进行考量的，考生最重要的是要把一位语文老师的样子呈现出来。后来的面试结果也可以证明这一点，因为面试结束之后我发现自己对教材的理解有点跑偏，可是最后成绩却还不错，所以说考官都是综合考量的。 另外，可以在网上找一个说课的模版，把它记熟，然后说课的时候可以套用。当然了，我们不能盲目地套用。我们套用的只是它的形式，还要根据具体的说课内容进行填充，令其血肉丰满。这个不用说你也懂的。 最后一点，就是前面提到的，尽量在平时能多看看教材，熟悉所有课文。记住！是所有课文。很多人可能认为出精读课文的概率比较大，因此就只看精读课文，而略读课文就不看。但是课文内容是通过抽签决定的，并不是考官事先安排好的，所以略读课文也是会出的。比如说我们这次抽到的就是一篇略读课文，而很多人却只是看了一些精读课文，所以都不熟悉这篇课文。 以上就是我这次应考的个人感受和心得体会，纯属个人体验和观点，仅供参考与交流，希望对各位有所帮助，愿各位一切顺利！！！