湖南专版2019年中考语文总复习第二部分现代文阅读专题十一议论文阅读试题部分课件20181030448.pptVIP

四、 1.答案　比喻论证。将书籍比作高山,形象生动地论证了读书能帮助我们拓宽视野、开阔胸襟的观点。 解析　“书籍,正是脚下的高山”,这是一个比喻句,在议论文中是比喻论证,本段中前文的“有怎样的眼界,就能看到怎样的远方;有多大的胸襟,就能包纳多大的世界”即本段中心句,后面内容都是为了证明这一观点。 答题规范　采用恰当合理的答题模式。如: 使用了比喻论证的方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 2.答案　第②段:阅读能使人摆脱世俗庸常,找到人生的意义。第④段:阅读帮助人实现自我。 解析????认真阅读②④两段的内容,注意体会这两段的中心。第②段的关键句是“阅读的意义就在于,不管你是富甲一方还是一贫如洗,不管你是身居高位还是一介布衣,不管你是志得意满还是穷困潦倒,都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常,找到人生的意义”,第④段的中心句是“阅读的过程是一个自我实现的过程”。从中归纳、概括即可。 解题关键　本题考查考生对文本内容的提炼和概括能力,找到相应段落的关键句,提炼主要信 息即可。 3.答案　先提出观点:阅读是为了遇见更好的自己,也是为了更好地认识这个世界。接着论述了阅读《资治通鉴》《红楼梦》《平凡的世界》的意义。最后得出结论:书籍传递给我们的不仅是知识,更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理。 解析　第⑤段总共三句话,用更精练的话概括这三句话即可。 答题规范　采用恰当准确的模式答题。如:首先通过……(名人名言/名人逸事/趣闻笑话)提出了……的中心论点/引出论题,接着……,再……,最后……(深化了……的中心论点/得出……的结论/重复或强调……的中心论点/发出……的号召或劝勉人们……/补充论证了……)。 ②韩信为贫民时,曾于淮阴街头受过屠夫之子的胯下之辱。后来他统兵百万,“战必胜,攻必克”,被刘邦封为楚王,衣锦还乡,并未忘记那个逼自己从他的裤裆下钻过去的人,但韩信不是要他的脑袋,而是任他为中尉,并对诸将说:“此人是个壮士。他当年辱我时,我当然可以与他以死相拼,但死得无名,所以忍耐至此。” ③韩信此言,只是道出了他当时受辱时对利害的权衡,而不杀屠夫之子,却是一种智慧的抉择。这时的韩信已经封王,而那曾经侮辱过他的人仍是个贫民。此时韩信若是为报复而杀他,当然如同杀鸡般容易,但这一刀下去,一个心胸狭窄、睚眦必报的横暴者的形象,也就活脱脱显现出来。而他以德报怨,对此人授之以官,则可以显示其大丈夫襟怀,赢得大众的赞扬,赢得人心。智商奇高的韩信,自然会想到这一点,所以才有了这段被司马迁、班固载入史册的千古美谈。 ④韩安国于汉景帝刘启在位时,曾事梁孝王刘武,因平定吴、楚七国之乱而立下大功,名重一时,后遭人谗陷,获罪下狱,在狱中屡被狱吏田甲欺辱。他曾对田甲说:“你不要欺人太甚,你难道没听说过死灰还会复燃吗?”田甲却冷笑道:“死灰若复燃,我则以尿浇灭之。”不料,数旬之后,汉廷竟下诏,任韩安国为梁国内史。田甲听说韩安国复居高位,怕遭报复,吓得弃家而逃。韩安国却下令:“田甲若不就官,我将灭其一族。”田甲走投无路,只得向韩安国袒背谢 罪。韩安国看他如此狼狈,笑道:“死灰今已复燃,你可以尿浇灭了!何必吓成这样,公等值得我计较吗?”遂令复其官,并善待之。他的大度,不但被时人称颂,也被史家记下令后人敬佩的一笔。然而,韩安国此举,固然可以说是其心胸宽大,但又何尝不是由于他的智慧与识见使然?他历尽险恶,得以复职,地位尚不巩固,若是一上任就对田甲施以报复,必然令人厌惧,并很可能因此树敌,而对欺侮过自己的人宽容以待,则会得到世人的尊崇,对巩固自己的政治地位大有好处。 ⑤从韩信、韩安国如何对待曾经侮辱过自己的人,如何对待损害自己尊严的位卑者,不仅可以看出其有无雅量,而且可以看出其处世的智慧。 (选自《创新作文》,有删改) 1.下列不能证明“宽容与智慧、识见有关”这一观点的一项是(2分)(　　) A.诸葛亮鞠躬尽瘁来“恢复汉室以报先帝之恩”,后主刘禅听信谗言忌疑孔明,孔明毫不计较。 B.清朝康熙年间,礼部尚书张英礼让邻居,把院墙后移三尺。两家消除隔阂,成通家之谊。 C.著名钢琴家李斯特,原谅假冒他的学生之名的姑娘,并收她为徒弟。 D.韩信落魄的时候,一个漂母给他饭吃,韩信离开她的时候说以后一定报答她。后来韩信做了楚王,不忘旧恩,奉黄金千两答谢漂母。 2.下列对原文的理解和分析中,不正确的一项是(2分)?(　　) A.韩信得势后不杀羞辱他的屠夫之子,有力地证明了“小不忍则乱大谋”的说法。 B.第④段列举韩安国善待曾侮辱自己的田甲这一事例论证了中心论点。 C.本文材料的列举视角独特,“如何对待曾经侮辱过自己的人”“如何对待损害自己尊严的位卑者”,分别从不同角度证明中心论点。 D.尾段