杭州电子科技大学微课比赛学院推荐表.PDFVIP

作为一件作品参赛。 （二）外语组 外语组赛事分本科英语组、小语种组二个组别。选择某门课程中 有一个重点或难点制作成单个时长5-10分钟的1个微课，每位参赛 教师及教学团队 （5人以内，含团队负责人）提交参赛作品数量限为 1件，按照大赛要求提交参赛作品。 二、比赛要求 微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或技能点 开展的简短、完整的教学活动。微课要包含有明确的教学目标，充分 体现具有高等教育特色的学做一体的教学活动设计。 参赛教师自选任教课程中有一定关联的重点或难点制作成单个 时长5-10分钟的3个微课，作为一件作品参赛。参赛作品应是以先 进教育思想和教学理念为指导，以使学生自主学习达到最佳效果为目 标，经过精心的信息化教学设计，以视频、动画等形式记录或展示教 师围绕某个（某些）知识点（技能点）开展的简短、完整的教学活动。 建议参赛微课作品时长在5至10分钟为宜（不超过10分钟，鼓励简 明易懂、短小精悍、特色鲜明的微课作品），并配套单独文件夹提供 教学设计文本 （word）、演示文稿 （PPT），以及微课中使用到的动 画、视频、习题、图片等辅助材料。 （一）视频类型作品要求 作品要求：一个视频分为两部分，第一部分时长为3分钟内的说 课内容，后一部分时长5-10分钟微课内容。 视频要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反 映教学情境。格式要求为MP4，视频编码：AVC(H264)，分辨率： 1024*768，比特率：1600kb/秒。视频片头应显示课程名称—微课（知 识点或技能点等）标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示；演 示文稿限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与 教学视频合理搭配。其他与教学内容相关辅助材料，多媒体素材 （视 频、动画、图片等材料）放入演示文稿中一并提交，格式符合网站上 传要求；教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色， 包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开 头注明讲课内容所属大类专业、专业、课程名称、知识点 （技能点） 名称及适用对象等信息。其他与教学内容相关辅助材料，如练习测试、 教学评价、总结等放教学设计中一并提交。入文件格式：WORD。 （二）文本类作品要求 1.字数：800-1200字 2.选题：从教师、教学或者学生会面临的实际问题入手，选择的 主题应该体现实用性。 3．特点 （1）从高校教师会面临的实际问题入手，选择的主题应该体现 实用性。 （2）从习以为常的现象中读出别具一格的味道，视角应该体现 趣味性 （3）解释现象的依据应该是心理学或者教育学的经典或者前言 理论、实证研究成果，应当体现科学性 （4）提出的措施具有针对性和可操作性 4.内容主题主要有标题、现象、原因、对策 （三段式）等部分组 成。注意：现象、原因、对策每一部分要有独立小标题。 第一，标题。标题要简明、趣味化 第二,现象、案例、新闻热点、小故事。要具有趣味性、针对性、 聚焦性，能够从习以为常的现象中读出非同凡响的味道。 （是什么） 第三，理论、概念或实证研究。要有心理学或教育学的概念、原 理以及经典或前沿的实证研究成果、调查数据来说明解释该现象。（为 什么） 第四，提出政策、措施或建议。要与现象或理论有联系，具有针 对性、可操作性。 （如何做） 赛事组织 三、比赛程序 比赛分为学院（部））动员推荐、学校初赛、省级决赛三个阶段： （一）学院动员推荐阶段 （2017年5月26 日前） 各学院 （部）应广泛宣传、动员组织教师积极参加。学院通过组 织教学观摩、集中比赛等形式，确定推荐参赛人选。每学院原则上视 频类型作品限额申报2项，文本类作品限额申报1项，外国语学院参 加外语组视频类型作品，原则上英语组限额申报10项,小语种组限额 申报5项。 各学院（部）于2017年5月26 日前将参赛项目材料 （课教学比 赛报名表、微课视频、教学设计文本 （word）、演示文稿 （PPT）， 以及微课中使用到的动画、视频、习题、图片等辅助材料或文本类作 品）及推荐表报行政楼105室，要求提交课教学比赛报名表、教学设 计或文本类作品一式5份，电子版材料发送至wangyn@hdu.edu.cn 邮 箱。 （二）学校初赛阶段 （2017年5月27 日至6月9 日） 组织专家