宁城院政-宁波城职业技术学院.DOCVIP

— PAGE \* MERGEFORMAT 26 — — PAGE \* MERGEFORMAT 15 — 宁城院政〔2017〕59号 宁波城市职业技术学院教师专业技术职务评聘 实施办法（2017年—2019年） 为进一步深化我校专业技术职务评聘制度改革，发挥高校教师专业技术职务评聘工作的激励导向作用，根据浙江省教育厅、浙江省人力资源和社会保障厅下发的《关于深化高校教师专业技术职务评聘制度改革的意见》(浙教高科﹝2014﹞28号)、《关于高校教师专业技术职务评聘制度改革有关问题的通知》(浙教高科﹝2014﹞84号)等相关文件规定和高校岗位设置和聘任制度要求，结合我校实际，制定本办法。 一、评聘原则 1.评聘结合原则。与学校岗位设置管理制度相结合、相配套，实行评聘有机结合，实行竞聘上岗、按岗评聘，评聘进行合同管理。 2.工作实绩和质量导向原则。注重师德师风，坚持同行评价、分类评价和综合评价相结合，向教学管理一线倾斜，促进教师个性化发展。 3.公平竞争原则。坚持公平、公正、公开、竞争、择优原则，保障教职工平等参与权，严格执行评前评后公示制度，进一步规范和完善评聘程序。 二、评聘对象及类别 1.高校教师系列：评聘对象为专职从事教学科研工作，或在管理服务岗位上兼教学科研工作的人员；类型为助教、讲师、副教授、教授。 2.教育管理系列：评聘对象为从事教育行政管理人员；类型为研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员。 3.实验技术系列：评聘对象为从事实验实训教学、指导和管理的人员；类型为助理实验师、实验师、高级实验师。 4.图书资料系列：评聘对象为专职图书资料管理人员；类型为助理馆员、馆员、副研究馆员、研究馆员。 5.工程、会计、统计、审计、档案、出版、经济等其他系列专业技术人员评聘根据学校工作实际需要，经单位（部门）推荐，学校批准，在岗位空缺指标范围内择优推荐，由国家有关部门组织评审，评审通过后由学校聘用。 6.实行“以考代评”的岗位专业技术人员评聘根据学校工作实际需要，在岗位空缺指标范围内，经单位（部门）推荐，学校批准，推荐参加考试，考试通过后由学校视情聘用。 三、申报基本条件 （一）师德要求 申报评聘各级各类教师专业技术职务人员，必须具备良好的师德师风，严格遵守国家法律法规，身心健康，学风端正，为人师表，能够完成所承担的各项工作任务。对于触犯国家法律法规人员，或思想政治表现差、违背教师职业道德和学术道德人员，学校严格实施师德、师风一票否决制。申报人员在任现职期间，如出现以下情况之一，则延迟申报时间或取消申报资格： 1.近三年年度和聘期考核不合格者不得申报专业技术职务； 2.受警告、严重警告处分者，申报时间延迟1年；受记过及以上处分者，申报时间延迟2年； 3.伪造学历、学位、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假和学术不端者，取消当年申报资格或解除已聘任的专业技术职务，并从次年起3年内不得申报专业技术职务。 （二）学历要求(截至申报当年6月30日) 申报专业技术职务任职资格的人员，须取得硕士及以上学历或学位。（本科毕业，确认已掌握四门本专业研究生主干课程，学历视为合格） 取得国外（境外）相应学历学位的人员，需提供国家教育部国外学历学位认证证书，方可按相应学历学位申报专业技术职务。 （三）资历要求 任现职年限从现职务聘任之日起至申报当年12月31日止，任职时间可累计计算，年度考核称职方可计任职年限，当年办理退休手续者不属于申报评聘范围。 1.申报初级专业技术职务：大学本科毕业，且见习期考核合格。 2.申报中级专业技术职务： ①取得博士学位，满3个月； ②硕士研究生毕业（具有学历学位），工作满2年； ③具有本专业研究生学历或硕士学位，工作满3年； ④本科学历，担任初级专业技术职务满4年。 3.申报副高级专业技术职务： ①博士毕业后，担任中级专业技术职务满2年； ②硕士及以下学位，担任中级专业技术职务满5年。 4.申报正高级专业技术职务：担任副高级专业技术职务满5年。 （四）专业发展要求 1.申报高校教师系列、教育管理研究系列和实验技术系列专业技术职务，须参加高校教师教育理论培训并获得合格成绩(外省的高校教师岗位培训合格证书如培训课程与我省相同，经认定后可使用)。 2.申报高校教师系列专业技术职务的(除兼课教师)，任现职期间累计参加培训不少于360学时，其中校外学习培训不少于108学时(不到五年的，培训学时可根据年限做相应折算)。新任教师进校第一年参加培训一般不少于144学时。学时计算标准参照浙江省教师专业发展培训学时计算标准执行。 3.专业基础课、专业课专任教师（是指学校现开设全日制高职专业的专业课和专业基础课任课教师）申报讲师及以上专业技术职务必须具备相关专业的技术或工程实践经历，任职期内必须有到行业、企业挂职锻炼、合作研发