高校档案管理绩效体系的构建.docxVIP

　　时至今日，高校档案管理工作虽有所发展，并取得了客观成果，但是其中部分问题依然客观存在，因此需要在原有成果的基础上作进一步的改革与深化，从而建立更加完善的工作体系。 　　有效的绩效管理讲求客观、公平、合理，在总结和分析现有工作状况的基础上，科学评述各种工作行为和个人，进而有针对性地指导完善工作。 　　新时期，高校档案管理绩效体系构建已成为必然。 　　1高校档案绩效管理现状随着高等教育普及化发展，规模扩张、生源增长等对高校档案管理工作提出了更加严峻的挑战。 　　在经过长期的发展之后，很多高校逐步建立了档案管理绩效体系，并取得了一定成效。 　　但是其中依然客观存在部分问题，集中体现在以下几个方面一是，流于形式。 　　部分高校档案管理绩效只是流于表面工作，基本按照上级部门设计的德、能、勤、绩标准进行考核，并根据最终结果分为优秀、合格与不合格三个层次，交由人事部门进行处置。 　　绩效考核全面性缺失，员工重视不足，应有功能得不到发挥；二是，权责不明。 　　有些院校对档案管理依然是一个笼统的概念，简单地将之视为额外工作，而不愿花费大量的时间和精力在相关建设上，导致很多人员都处于兼职状态，权责不明，绩效考核也不具备针对性、客观性。 　　2高校档案管理绩效体系的构建策略绩效考核可以在一定程度上有效规范和激励高校档案管理工作，从而促进档案管理工浅谈高校档案管理绩效体系的构建文董博宇档案作为高校重要