高校武术教学方法探索.docxVIP

　　本文分析了当前高校武术教学的现状，探讨了武术教学方法改革创新的途径创设教学情境，引导学生的学习兴趣；建立团队开展探究式教学模式；应用启发式教学方法。 　　高校；武术；教学方法；改革创新；途径传统武术教育重视师承，不适合高等教育众多学生同时开展教学活动，单一的训练方法也难以满足现代教育的发展要求。 　　高校武术教育活动需要适应教学改革的教学要求，在教学活动中进行教学方法的创新，如何提升高校武术教学的有效性，成为高校武术教育关注的重点问题，针对其教学方法的改革和创新问题进行探讨，对于促进高校武术教育的发展具有重要意义。 　　一、当前高校武术的教学现状1、高校进行武术教育的教学方法较为单一。 　　高校开展武术教学活动普遍采用教师传授式的教学方式，教师进行武术动作的示范，而学生则根据教师的示范进行模仿性学习，处于被动式的学习状态中，学生对于武术的学习兴趣无法得到培养，参与武术课程学习的主观能动性也受到限制，有些学生只是为应付学习任务而强迫自己进行学习，武术课程教学难以实现理想的教学效果。 　　学生进行武术学习不仅需要对动作进行模仿，更需要对于武术运动所代表的武术精神和文化内涵有深入的理解，才能够在武术动作中体现其灵魂，学生缺乏武术学习兴趣便难以理解其精神和内涵，便会导致很多学生的武术动作变形，武术课程教学效果十分有限。 　　2、忽视对学生的心理指导。 　　学生在武术动作学习以及技能训练