教师节主题班会 课件.ppt

十年树木，百年树人 ——感恩老师 单元概述 从幼儿园到现在，你一定遇到过好几位好教师,他们一定给你留下了深刻的印象。回忆一下，他们为什么使你难忘? 本单元将通过有关师恩课文的学习，体会作者对老师的感激和怀念之情，培养学生尊师、爱师、亲师的感情。 通过本单元的学习，学会尊重老师，感恩老师。 单元目标 1、正确读写本课要求掌握的生字，理解新词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能连贯、通顺地复述“我”开学第一课的情景。 3、培养学生尊师、爱师、亲师的感情。 4、学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作手法。 单元评价 收集的材料超过10条，满分10分。 完美地回答所有问题，满分10分。 回答问题时表达通顺流利，满分10分。 与小组同学沟通顺畅，分工明确，满分10分。 要研究的核心问题 在教过你的老师中，谁给你的印象最深，选择有关他（她）的一件事跟大家分享分享。 你了解教师节的由来吗？ 古人是如何尊重老师的呢？十年树木，百年树人。我们应该如何尊重老师？ 你要如何采取行动尊重老师呢？ 小组合作展开研究 同学们可以自行分组，建议4—5人为一小组，并在每个小组内推选出小组长。 不要忘了给你们小组起一个有个性的名字哦，最好能体现你们小组的特色。 收集信息 同学们可以利用老师提供的网站查找少数民族的信息，也可以自己上网搜集各个民族的图片和介绍，为多媒体保存素材。 小组的其他同学们可以到学校的图书馆去找资料，不要忘了把你觉得有用的记录下来。 创设情境 自由说话 同学们，在教过你们的 老师中，谁给你们 的印象最深，选择有关他（她）的一件事跟大家分享分享吧~ 制作并展示演示文稿 以小组为单位将自己收集的资料和讨论的结果，经过分析、归类和整理，制作成多媒体演示文稿。 展示你们的劳动成果吧~~记得播放演示文稿时，要边讲解边介绍哦，老师会根据你们的表现给小组打分。 制作网站 同学的交流很热烈，许多同学还得到了一些意想不到的信息，我们有了这么多关于老师的故事，你们想不想把它们展示在互联网上啊？下面就请同学们自己动手，根据你们手边的资料，利用Frontpage制作属于你们的网站吧！老师期待你们的作品哦 开展主题班会 我们上节课，我们班的8个小组都汇报了各自的成果，这节课我们来讨论一下“十年树木，百年树人”我们应该如何尊重老师？ 教师节就要来了，请学生自己组织开一次感恩老师的主题班会。 后期活动 “老师颂”诗歌朗诵比赛 “我爱老师”歌舞大赛 “我心目中的老师”绘画比赛 这破车，太挤啦！真烦人，每天都得挤车！ 这菜怎么这么难吃啊？！！真希望每天都可以吃美味的东西。。。。。 这节课真没劲，先睡会儿再说吧 你还觉得学习太累了吗？ 学习让你感到很苦恼吗？ 把你的食物和他碗里的食物对比一下！ 还在抱怨自己的游戏不够多？ 还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？ 还在抱怨你的家庭不够富裕？ 你，还有理由挑食吗？ 你还在抱怨吗? 自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的； 请同学们开始抢答： （1）母亲节在什么时候？ 5月的第二个星期日 （2）父亲节在什么时候？ 6月的第三个星期日 （3）感恩节原自哪个国家？ 源于美国 (4) 我国重阳节在什么时候？ 阴历9月9日 在美国，感恩节(Thanksgiving Day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。 而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记得我爱你 一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身