生物人教版七年级下册动脉血和静脉血的相互转化.pptVIP

;一教材分析;知识目标： 1、正确概述人体内血液循环的途径，培养学生的比较、分析、判断能力 2、区分静脉血和动脉血，理解血液成分在循环中发生的变化 3、了解血液循坏的意义 技能目标： 1、通过观察、识别血液循坏图，让学生知道血液循环分体循环和肺循环两条途径 2、在学习血液循环过程中，知道动脉血、静脉血如何转化 情感目标： 1、在分析血液循环的过程中，进一步形成结构与功能相适宜 的生物学观点 2、认同体育锻炼有益心脏健康;;;五、教学过程;;;;;;; 该实验是由老师演示，学生观看，如果变成学生去做，可能会更有效果，但是由于初一的学生太小，我们的仪器多是玻璃的，操作不麻利容易跌落，摔坏仪器同时洒出药品，像盐酸这些腐蚀性药品有危险。这就需要下一步我们去找其他不易碎的仪器和没腐蚀性的酸来代替。;谢谢大家