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新课改教学心得体会 　　赴xxx三中学习新课改经验后,我认为他们在新课改实施过程中的经验是确实可行的,是我们新课改实施的目标与方向,更是新课改的重要典范.回来后,我立即按照学校的要求实践新课改. 我在教学中采用”五步曲”的课堂模式,即追忆感悟、预习检查、探究交流、反馈练习、探学导航.经过这段时间的探索,我看到了希望,也发现了一些问题.在此,结合新课改的大局,针对我校的教学实际,我说几点启发与思考: 一、上课应该有明确的教学目标. 一堂课四十五分钟,不可能解决所有的问题.不应当要求一节课让学生接受所有的内容,应当根据实际情况有所侧重.好课应该有明确的教学目标,在语文教学中,我要倡导探究性的学习.只要能积累知识,能提高语文能力,提高语文素养,我们都可以实施.我始终坚信”一课一得”的教学理念. 二、课堂要讲质量,不追求数量. 要针对学生的实际情况,因为学生的基础较差,理解能力不强.所以我们在教学过程中,门槛不要设得太高,先从基础的抓起,”万丈高楼从地起”嘛!教学中要注重对学生的引导过程,在引导他们说、读、写的过程中,发现问题、解决问题,争取当堂理解、消化.问题要少而精,注重知识的升华和对学生思维过程的训练,要让学生在课堂上真正有所得才行. 三、课堂模式要在教学中贯穿始终. 在课堂上,要按照教学模式一步步的来,一步一个脚印.不能漫无边际的讲,要让学生懂得老师的教学思路,好让学生有的放矢. 四、课堂上角色的转换. 一堂好课就犹如一部好的电影,要想电影精彩,必须要有好的演员.在过去的教学中,我们老师是主演,学生是观众,其效果我们可想而知.现在我们要转换角色,让学生成为主演,而我们老师是导演.让学生动起来,多写、多说、多练,真正成为课堂的主人. 五、努力营造融洽的课堂氛围. 老师在教学中,要善于鼓励和表扬学生,我们的德育评价要与教学同步.给学生一点掌声,一个微笑,营造融洽的课堂氛围,让他们在积极的心态中学习.努力把每堂课上好、上活、上得有趣,让学生回味无穷,从心底里喜欢上自己的课. 六、要善于反思和总结,积累教学经验 . 我们在教学过程中有许多闪光的做法、独具匠心的设计,但却如过眼烟云,没有积累下来,形成具有自己特色的教学思路和教学模式.因此,教学中要善于积累经验和总结教训,最终形成一整套自己的教学思路和教学模式.这就要求我们及时写课后反思,把自己课堂上的点点滴滴记录下来. 总之,我们老师应该以平和的心态去实行新课改,压力大、负担重使我们的老师放不开手脚,耐不下性子,这都会影响我们的新课改教学.在课改过程中,