产品设计一 第四章设计实践.pptVIP

1.设计调研与观察：要求学生观察戴眼镜者的一天的行为，记录每一个戴眼镜的生活习惯，设计一个眼镜盒，要求解决通过观察发现的设计问题。 2.材料要求最经济，效果简洁，便于投产。 3.运用设计表现技法，描绘自己的设计概念，清晰地表达设计构思，解决实际问题。 4.每个构思不能少于三个方案。 5.作业要求：呈交电子文档及彩打稿各一份。 设计实践课题程序与方法 产 品 设 计 一 |第 四 章 设计实践 2 产 品 设 计 一 |第 一 章 工业设计与产品造型的概念及构成 产品设计与管理 产品设计一 第 四 章 设计实践 设计程序 设计程序 设计程序 设计程序 产品设计的核心是“以用户为中心”，对于产品设计，上帝是那些直接使用产品的人。而对市场和销售部门来说，他们的上帝是客户，他们“以客户为中心”。 设计程序 所谓用户模型，就是描述用户的一个模板，通过这个模板，你可以把用户的共性总结并描述出来。 设计师以此为基础，去设计满足这个用户人群需求的产品。 设计程序 这里给出一些常用的描述用户的特征，根据它们可以建立一个比较完整的“用户模型”。 ■一般数据：包括用户的年龄、性别、教育程度以及职业特征等等。 ■生理特点： 包括用户的视力、听力等感知能力，他们的体能等。 ■心理特点： 例如用户的性格、兴趣、学习能力和记忆能力怎样。 ■文化区别： 用户们生活的国家和地区，他们的语言，他们的民族习惯和生活习惯等。 设计程序 ■对产品的经验 包括影响用户使用产品的相关知识和经验，如用户对产品相关知识的了解程度，是否有使用类似功能的产品的经验，他们的操作习惯怎样。 ■产品使用环境 用户所处的物理环境和社会环境对用户使用产品有明显的影响。如产品是在室内使用还是室外使用，是在卧室还是厨房使用，使用时的光线、噪音、操作空间的大小等。（网络产品） 设计程序 在实际用户分析中，应逐一审视这些特征，根据产品特点，定义最适合的用户特征描述。例如，设计老年人用阅读放大产品，设计者可以以年龄、教育程度、视力、听力、兴趣等特征定义目标用户，因为，这些特征将直接影响产品的使用方式、界面、以及造型的设计。（公用电话） 设计程序 在调查中，我们要把被调查的用户人群进行分类。如果能够恰当对目标用户人群进行分类，你所建立的用户模型、设计指南，能够适合你的设计目的。 根据用户对产品使用的熟练程度，把用户分为四类。 设计程序 新手用户 他们从来没使用过你要设计的产品，设计产品时，都要考虑新手用户。新手用户具有以下特征： 1）他们缺乏对产品的操作经验，更倾向于采用以往的生活经验，可以正确操作产品。 2）他们具有操作期待和预测，他们期待从产品的外形上看出它们的功能和使用方法，该产品能够干什么，大概怎样进行操作，可能有什么结果，每一步操作前，他们有一定的操作预测。 例如，我压下电源按键后，红色指示灯会亮。如果它不亮，他就会感到出问题了。 设计程序 偶然用户 有些不得不使用 的产品，例如银行卡，他们并不愿意使用这些东西，却又没有办法，这些人被称为偶然用户。（淘宝网） 1）他们偶然使用银行卡，不会有很多时间学习记忆操作。 2）不论他们属于什么文化程度，不论性别、年龄、地域等个人差别，他们都可能要使用这种卡。 3）他们都是新手，然而第一次进行操作时，就要能够顺利通过。