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1.1制定（修订）专业教学计划流程图 报送 报送 报送 同意 教务处组织各系（部）专业负责人论证、修改，完成初步计划。 教务处审核、同意。 各系部组织各专业教研室制定本专业的教学计划。 根据上级有关文件精神，教务处草拟《制定（修订）教学计划的意见》，包括指导思想、原则与思路、主要内容、总体结构、第二课堂具体要求等。 各系部主任汇总、审订本系部各专业的教学计划，审核、同意签字。 教务处本岗人员汇总全院各专业教学计划，根据《制订（修订）教学计划的意见》进行综合、核对。 学院教学指导委员会审核、同意。 。 学院教学指导委员会审核。 教务处印发全院执行 不同意 1.2局部专业教学计划调整流程图 各系教学秘书通过“教学 各系教学秘书通过“教学管理系统”下载、打印下学期的专业教学计划。 需要调整 系主任、各专业负责人组织审核。 送交 可行 教务处存档，以便查阅 系主任签字。 。 各系从“教学管理系统”中打印本系各年级、专业下一学期的计划 主管教学院长审批通过 报送 教务处长批准签字 报送 教务处变更“教学管理系统”中的教学计划及相关教学文件 。 专业负责人拟定教学计划局部调整的方案，填写《教学计划变更审批表》，系主任审核同意签字。 教务处组织审核教学内容。（是否涉及院统管的课程或环节，是否可行） 报送 不可行 1.3组织实施教学运行进程流程图 教务处本岗人员：草拟下学期教学运行进程总表，拟定金工实习、 教务处本岗人员：草拟下学期教学运行进程总表，拟定金工实习、物理实验、电子实习、测量实习等。 报送 报送 教务处 教务处处长审核，同意。 下发 下发 教学秘书及教研室主任、实验室主任核对 教学秘书及教研室主任、实验室主任核对 系主任审阅，签字 系主任审阅，签字 需要调整不同意 需要调整 不同意 教务处本岗人员：集中调整意见，汇总 教务处本岗人员：集中调整意见，汇总 报送 报送 教务处长审阅、调整意见 教务处长审阅、调整意见 同意调整 同意调整 教务处本岗人员：校核汇总各系部的教学运行进程表，编制教学进程正稿 教务处本岗人员：校核汇总各系部的教学运行进程表，编制教学进程正稿 教务处长审阅、批准 教务处长审阅、批准 主管教学 主管教学院长审阅、批准 教务处本岗人员：印发教学运行进程正稿到全院执行 教务处本岗人员：印发教学运行进程正稿到全院执行。 1.4安排学期教学任务流程图 各系留存，备排课教务处本岗人员根据各系部上报结果进行存档、排课教务处本岗人员核实后，返还系二份教务处处长审阅、签字各系汇总教学任务表，系主任审阅、签字教师个人明确其教学任务并签字，教研室主任同意签字各系教学秘书将教学任务输入“教学管理系统”并生成《教学任务书 各系留存，备排课 教务处本岗人员根据各系部上报结果进行存档、排课 教务处本岗人员核实后，返还系二份 教务处处长审阅、签字 各系汇总教学任务表，系主任审阅、签字 教师个人明确其教学任务并签字，教研室主任同意签字 各系教学秘书将教学任务输入“教学管理系统”并生成《教学任务书》正稿且打印一式四份 教研室安排、落实教学任务 各开课系部教学秘书下载教学任务书，将教学任务分别下达课程所属开课教研室 教务处本岗人员根据各系专业教学计划通过“教学管理系统”安排下学期教学任务,形成《教学任务书》初稿 各系根据进程认真核对专业教学计划的周课时、起止周等 1.5教师申请教学情况变更流程图 主 主 管教学院长审批同意 由教师本人填写《河北建筑工程学院教学变更审批表》一式三份 教师临时调课、停课变更 某门课程任课教师、周课时、教室、时间变更等 由教师本人填写《河北建筑工程学院停、调课申请单》、《河北建筑工程学院教师补课申请单》一式三份 开学第1-2周 开学第3周后 教研室主任同意签字 系主任同意签字 教务处处长审批同意签字 教务处本岗人员调整课表、备案 教师将《河北建筑工程学院教学情况变更表》或《河北建工学院停、调课申请单》和《河北建筑工程学院补课申请单》交给所在系和教学质量科备案 教师本人将变更结果通知学生 注：任课教师的变更一般在开学后的第1-2周进行，在第3周后发生的变更需教学院长审批通过，在流程图中用虚线示意。如： 1.6教师申请公共选修课流程图 教务处下发教学任务书和课表教务处本岗人员通知教师做好下学期的开课准备教务处长审批同意教研室审核同意，教研室主任签字开课教师填写《河北建筑工程学院公共选修课申请表》教师所在系组织专家评审开课教师向本人所在系提出开设公共课申请每学期第1~10周系主任审批同意签字 教务处下发教学任务书和课表 教务处本岗人员通知教师做好下学期的开课准备 教务处长审批同意 教研室审核同意，教研室主任签字 开课教师填写《河北建筑工程学院公共选修课申请表》 教师所在系组织专家评审 开课教师向本人所在