第4章社会行为.pptVIP

社会行为;什么是社会行为？;社会动机与社会行为;动机的种类 生理性动机 VS 社会性动机 外在动机 VS 内在动机 常见的社会性动机 亲合、权力、成就、助人、侵犯;人类社会行为的基础;人类社会行为的基础;社会化;社会行为-侵犯; 1999年4月20日，在科罗拉多州的利特尔顿市的科勒拜恩高中的走廊和教室里面，回响着枪声，两个学生佩戴攻击性的武器和炸药进行了一场残酷的屠杀，杀死了一个老师和数名年轻的学生。然后他们把枪口对准了自己。这是美国历史上最严重的校园屠杀案，有15人死亡，另有23人受伤。 马家爵事件 南平小学事件 哈医大事件 ;什么是侵犯;侵犯行为的理论解释;1.本能理论;;2.生物学理论;3.挫折—侵犯理论;;; 理论修正 Miller（1941），挫折产生侵犯以外的结果 Berkowitz（1965）“侵犯线索”，认为挫折引发了个体侵犯行为的预备状态，当环境中有侵犯线索时，侵犯才会出现；挫折引发了侵犯的情绪准备状态---愤怒 与个体的归因有关 武器效应实验，支持“武器促使愤怒的被试作出侵犯”;;;4.社会学习理论;;侵犯行为的影响因素;1.个人因素;Bjorkqvist and colleagues,1992-芬兰男女青少年侵犯类型的差异研究 男孩倾向于表现出比女孩更多的身体侵犯 语言侵犯，没有性别差异 女孩表现出比男孩更高的间接侵犯水平 Campbell and colleagues,1996,1997 男性：将侵犯当作实现目标（如对他人施加控制、保持权力和达到积极的自尊等）的一种工具 女性：将侵犯看作是一种消极、反社会的行为，是压力或者失去自我控制的结果;A型人格特征为：1.向自己拟定的目标迈进。2.渴望得到别人的肯定。3.声音破裂爆炸型。4.急速的移动、走路、及饮食的习惯。5.竞争心强。6.从事许多事情，关心的范围很广泛。7.自大、垄断。8.休息时自感不安或有罪恶感。9.不知如何欣赏大自然与鸟语花香。10.现实主义者。11.永远感到时间紧迫。12.工作讲求效率。13.习惯性之动作或局部筋挛。14.相信成功之道为比别人工作效率高。15.将生命以数字计算。16.一方面相信自己是属于A型性格者，二方面又自认无法改变，而且此种人格类型不伤大雅。 ;;自尊与侵犯 用低自尊来解释暴力犯罪团体成员、家庭暴力，恐怖分子的行为 低自尊者把侵犯和暴力当作将自尊提升到一个合意水平的手段 高自尊的人更易产生侵犯行为 不会因为自己对那些自己认为不重要的人不好而产生罪恶感 积极看待自己的人更确信自己的侵犯行为会有积极的结果 Baumeister,Smart,Boden,1996 高自尊或自我中心的人认为自己很优秀，对自我受到威胁非常敏感，报之以侵犯性的反应 Berkowitz, 1978 犯有攻击罪的英国男性：认为攻击目标以某种方式侮辱或小看了他们;Caprara and colleagues,1994,1996-与侵犯相关的一贯性特质 兴奋性：非常容易生气的倾向 思虑性：保持并执着于那些愤怒感觉的倾向 情绪易感性：体会不舒适和不确切感觉的倾向 Gleason and colleagues,2004 在愉悦性人格特质上得分低的人，将自身利益置于同他人处好关系之上且易怒和粗暴的人，都有更高水平的直接与间接侵犯性;多种情境---相同的生理反应---贴标签加以区分（依据特定背景下的外部线索）---相应的行为 心率加速 与他人争执---愤怒---侵犯 有吸引力的人在场---吸引/愉悦---调情 兴奋转移模型（Zillman,1984） 某一情境下的唤醒可以带入另一个完全不同的情境 来自一个情境的剩余唤醒，能够增加我们在另一情境作出侵犯行为的可能性;2.情境因素;3.社会因素;;;3.社会因素;;如何减少侵犯？;如何减少侵犯？;如何减少侵犯？;培养成熟个性 自我意识、自我控制、道德水平高 提高移情能力 米尔格莱姆的权威-服从实验，个人对别人的痛苦状况体会的越深刻，越拒绝服从去伤害别人 犯罪心理学研究，移情对侵犯行为有抑制作用 费希巴赫等人的研究，移情能力与侵犯行为之间是负相关关系 提高沟通与问题解决的技巧 以建设性的方式来表达愤怒与批评 在冲突时学会协调与妥协 对别人的需求更敏感的做出反应;社会行为人类的亲社会行为;我们这个世界经常发生英勇救人和见死不救的故事;为什么没有人愿意帮助Kitty Genovese？;;人类的亲社会行为;相关概念;理论解释;;;;;;我们很难分辨一个人帮助他人是出于移情还是出于得到社会的奖赏的动机 如林肯的故事 ;;影响因素;;紧急事件;责任分散 当目击者的数目增加，每个旁观者助人的责任感减少的现象 癫痫实验 大学生被试通过电话讨论大学生活问题，讨论者互不见面，三种情境：一种是被试一人与癫痫病患者讨