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苏武传 班固 苏武牧羊 苏武留胡节不辱! 雪地又冰天,苦忍十九年。渴饮雪,饥吞毡,牧羊北海边。心存汉社稷,旄落犹未还, 历尽难中难,心如铁石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。 转眼北风吹,雁群汉关飞。白发娘,望儿归,红妆守空帏。三更同入梦,两地谁梦谁; 任海枯石烂,大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。 思考题 1、概括苏武这一人物形象。 2、分析刻画苏武这一人物形象所运用的方法。 苏武人物形象 忠君爱国威武不屈贫贱不移忠贞不渝坚韧不拔 塑造人物的艺术手法 1.运用语言、动作、细节刻画人物 2.对比映衬 3.环境烘托 4.典型事例 仿照“感动中国”颁奖词的形式,为苏武写一段颁奖词。(150字左右) 呼呼的北风,诉说着他的忠贞;漫天的雪花,显示了他的坚韧。他在冰天雪地中,苦忍十九年,旄节脱落,心如磐石。他用睿智,铭记下对大汉忠贞不渝的信念;他用勇气,忘却了单于荣华富贵的引诱。在浮华与坚守之间,苏武用不屈的傲骨做出了诠释,他用那脱落的旄节,书写了一首可歌可泣的爱国主义诗歌。苏武,永远的苏武。????? 他虽然没有显赫的地位,却有对祖国的忠贞;他虽然没有超人的谋略,却有磐石般的信念。一个朝代乃至一个民族都被他感动,英雄的气节,不朽的丰碑,一切的一切,留下的是凛然豪迈,带走的是威逼利诱,十九年的坚守,忍辱负重,终归汉;十九载磨难,落尽旄节,始得还。苏武,一个真的猛士。 思考:在我国,先贤圣哲的精神放射出耀眼的光芒,他们志向高洁,人格魅力非凡。如本课的苏武,他那种“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的精神,可以称得上我们民族的宝贵财富。那么,我们今天学习苏武的精神,其现实意义是什么? 当今时代,物质高度发达,我们固然需要物质上的享受,但更需要精神上的滋养,我们的精神家园不能荒芜。所以,今天我们学习苏武,目的就是不断地提高自己的精神境界,培养出自己的浩然正气。 * * 授课人:罗田县三里畈高中 瞿金丽 一、感知苏武 苏武牧羊 苏武(前140-前60),西汉大臣。 二、走进苏武 三、讴歌苏武 *
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