《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习体会3篇推荐.docxVIP

《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习体会3篇推荐 【篇四】 因有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，近日，学习/教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》，该准则划定教师基本底线，更加明确了新时代教师职业规范，为深化师德师风建设提供依据。 根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点，准则分别提出十个方面的准则要求：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行力。 坚定政治方向，爱国守法。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，忠于祖国、忠于人民，拥护中国共产党，不在教育教学活动中及其他场合有损害国家及违背党的方针的言行。一切利益以国家利益为重，舍小家为大家。 传播优秀文化，潜心教书育人。教学过程中，带领学生践行社会主义核心价值观，传递正能量。对自己的言行负贵，绝不通过课堂、论坛等渠道发表、转发尚未核实的信息，也不发表错误的观点及不良信息。教学过程中，秉承立德树人的根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，灵活把握，虚心学习，全身心投入到教育事业当中。 关心爱护学生，加强安全防范。与学生的相处秉承严慈相济，坚守以德服人，而非单纯的压制。从内心爱护学生，课上师生，课下朋友。课堂上贯穿安全意识教育，保护学生免受伤害，学会处理突发事件，做到临危不乱。 坚持言行雅正，秉承公平诚信。言传身教，为人师表，要以身作则，举止文明、自重自爱，更不能有任何形式的猥亵及性骚扰行为。处理学生事务，公道磊落，为人正直。 坚守廉洁自律，规范从教行为。工作中，绝不收受家长及学生的财务或参加由家长付费的宴请、旅游娱乐活动，不向学生推销图书报刊、教辅材料等消费事项。热爱6己的工作，乐丁?奉献，自觉抵制不良风气，不得有参与有偿补课等行力。 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。在这种压力之下，教师的一言一行都需谨慎，不管何时，我们都应牢记自己的使命，爱国守法、热爱（1己的教育事业，明确师德底线，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。 【篇五】 没有规矩，不成方圆。任何一种职业都有其职业准则及其职业操守。通过学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》。再一次同化了自己的职业准则与职业操守。 从站在讲台的那一刻起，就决心为祖国的教育事业奉献自己的全部。通过学习，自己的目标越来越来明晰。要成为一名合格的人民教师必需做到以下几点：1、爱国，只有我们教师自己爱B,才会引导学生爱国，国家不在了，我们哪能快乐、自由、幸福的生活，翻看中国历史，那是一部中华民族屈辱的血泪史，无论我们生活在哪个时代，我们不变的使命就是爱国。这是亘古不变的真理。如果我们中国强大了，孟晓舟无端被加拿大警扣留的事情就不会发生。只有自己祖国强大/，我们的国民在国外才会有尊严。2、爱国的一个鲜明的表现就是做一个遵纪守法的公民，做一个遵守规则的人，做一个祖国优秀文化传承者，让我们的孩子为祖国灿烂文化而骄傲。让祖国优秀文化成为华夏儿女价值观的核心。让古代先贤的宝贵思想引领我们前行。3、人生真正的幸福就是在繁华过后的简单里，所以我一直信奉一种简单的生活方式，自觉抵制各种诱惹，静下心来，多读书，让自己富有一点点的文化气息，然后用这点点的文化气息去熏陶去感染我的学生们。只有教师先成为一个有魅力的人，才能去感染学生，学生才会把我们做为学习的典范，亲其师信其道。 生命不息，学习不止，不断提升自己，让自己不负时代、国家、社会所赋予的各种使命与责任！ 【篇六】 最近，教育部颁布了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称“准则”）及《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等文件。本人经过自学有三点体会： 一是准则具有现实指导性。教育部力弘扬高尚师德，明确底线行为，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，针对极个别人理想信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要求，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍形象，影响学生健康成长而制定的。因为教师是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力景，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键，所以这是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措，也为教师严格约束、规范职业行为提供依据。 二是准则具有实际针对性。准则结合中小学教师队伍的不同特点，提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关