基本能力组编订的辅导教材套.DOCVIP

FILENAME KS1-N2-6-fb4-1/P. PAGE 1 of NUMPAGES 2 「看圖列式」 學習階段 ： 一 學習範疇 ： 數 學習單位 ： 四則計算 基本能力 ： KS1-N2-6 學生能解答四則應用題。 簡介： 教師在教授除法應用題的解題策略前，宜先與學生溫習除法中「包含」和「等分」的概念。 教師在教授除法應用題的解題策略前，宜先與學生溫習除法中「包含」和「等分」的概念。 教師在講述應用題時，可多引用日常生活的例子，以結合生活經驗和實際應用，使學生更容易掌握題意。(應用題所用的數字不宜太大，以免妨礙學生的理解。) 應用題着重概念的應用和思考的訓練，教師可通過提問及利用簡單的圖像分析題目，引導學生看清題目裏的數量關係，然後尋找解題的方法。 以下是一個建議示例：一盒西餅有12件，分給6位小朋友，每人可得多少件西餅？教師先在黑板上繪圖。 以下是一個建議示例： 一盒西餅有12件，分給6位小朋友，每人可得多少件西餅？ 教師先在黑板上繪圖。 然後請學生閱讀題目，並與學生討論把西餅分給6位小朋友的方法。 教師提問學生把西餅分給6位小朋友，應把西餅等分成多少份？ 教師提問學生把物件等分，應怎樣列式計算？(學生能否說出正確的答案視乎學生是否認識除法中「等分」的概念，因此，在教授除法應用題前，與學生溫習除法的概念是非常重要的。)