生物人教版七年级下册第五章第一节尿的形成和排出.docVIP

第五章第一节尿的形成和排出 Ⅰ教材分析 教学目标 1.描述人体泌尿系统的组成；概述解尿液形成和排出的大致过程。 2.自主学习，提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。 3.形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。 教学重点 1.尿的形成过程。 2.对资料的分析和对尿的形成过程的理解。 教学准备 教师：准备人体泌尿系统的模型和挂图，准备肾的内部结构示意图和尿的形成过程示意图；制作动态的尿的形成过程的课件。 学生：预习本节内容，搜集有关人体泌尿系统方面的资料。 课时分配 1课时 Ⅱ教学过程 导人新课 1.排泄和排遗 凝神专听，产生好奇心，猜测。 阅读思考，知道排尿、排便是为了排出体内产生的废物；通过阅读能区分排泄和排遗，知道其他的排泄途径。 创设课堂气氛。提问：同学们在每天的课间时不时地都要往一个地儿去。这地点是哪里?去干什么?人为什么要排尿、排便?引导学生阅读本章引言。 带着问题、疑惑进入对新知识的学习。 设疑，引入新课：你想知道尿是怎样形成的吗?请让我们走进本节课吧! 学习新知识。 2.泌尿系统的组成 观察泌尿系统的挂图、模型，四人一组，分组讨论相关问题，记录并交流讨论结果。 2.1通过观察，结合收集的资料和已有知识进行思考、推测，得出：泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道等器官组成，尿的形成与血液循环有密切关系的结论。 2.2提问： 2.2.1泌尿系统由哪些器官组成?