素质教育的指导思想-Micrologies.DOCVIP

牢固树立“健康第一”和“素质教育”的指导思想，深化中职学校体育课的改革 ——探讨在体育课教学中添加音乐元素，提高学生积极性的体会 王兵克 （湛江财贸学校体育教研组 广东湛江 麻章育才路 524094 手机号） 摘要：音乐教学，既是一门科学，又是一门艺术“成功的教学需要的不是加强，而是激发学生的兴趣。”一把尔斯泰。 由于音乐的抽象性，学生在欣赏音乐时可以自由展开想象的翅膀，随着音乐的旋律的变化起伏，脑海里的情景可以不断变幻。 在体育教学过程中，添加音乐元素，能激发学生学习欲望。在竞争激烈的比赛中，播放旋律优美的音乐，使赛场充满和谐，在课前准备活动要用带动感音乐的韵律操，能使学生的活动更到位，在体育课内容中安排健美操课，使体育课更加丰富多彩，引人入性。 关键词：中职学生；体育课内容，添加音乐元素。 健康素质是一个国家或地区人群健康状况的综合反映。对个人而言，健康是一个人智力、体力和心理发展的基础，是劳动生产力的基础。对社会而言、良好的国民健康是促进经济发展和社会进步的根本保障。因此，全民族健康素质的不断提高，是我国社会主义现代化的重要目标，是人们生活质量改善的重要标志。是社会主义精神文明建设的重要内容，是经济和社会可持续发展的重要保障。 学校体育工作是社会主义教育事业的一个重要组成部分。在新时期实施和贯彻的《体育与健康课程标准》，对学生养成终身锻