温度测量系统的设计--毕业的设计.doc

PAGE 12 - 电子信息工程《电子专业基础课程设计》研究报告 温度测量系统设计 学生姓名：XXX 学生学号：XXXXXXXXXX 指导教师：XXX 所在学院：信息技术学院 专业班级：电子一班 中国·大庆 2011 年 11 月 信息技术学院 课 程 设 计 任 务 书 信息技术 院 电子信息工程 专业 08 级，学号 XXXXXXXXX 姓名 XXX 一、课程设计课题： 温度测量系统设计 二、课程设计工作日自 2011 年 10 月 31 日至 2011 年 11 月 18 日 三、课程设计进行地点： 信息技术学院205 课程设计任务要求： (详细内容见课程设计文档) 1.课题来源: 老师派发题目 2.目的意义: 随着社会的进步和工业技术的发展，人们越来越重视温度因素，许多产品对温度范围要求严格，而目前市场上普遍存在的温度检测仪器大都存在精度不够的缺点，不利于工业控制者根据温度变化及时做出决定。实时性高、精度高，能够综合处理多点温度信息的测量系统就很有必要。 3.基本要求: 采用单片机80C51.要求温度范围0℃~100 温度传感器选用模拟的数字的都可以。 在LED中显示温度。 精度达到±1%。 分辨率≤0.1℃ 根据精度自选A/D转换芯片。 直流稳压电源自行设计。 辅助电路及元器件自选。 课程设计评审表 指导教师评语： 成绩： 签字： 日期： 目录 1 设计任务要求………………………………………………….……...1 2 方案比较……………………………………………………….……...1 3单元电路设计………………………………………………….……….2 4软件的编程……………………………….…………………………...10 ? 总结与体会……………………………………………………………..11 致谢………………………………………………………….………….12 参考文献………………………………………………….…………….13 附录……………………………………………………………………..14 1、设计任务要求 采用单片机80C51.要求温度范围0℃~100℃之间。 温度传感器选用模拟的数字的都可以。 在LED中显示温度。 精度达到±1%。 分辨率≤0.1℃ 根据精度自选A/D转换芯片。 直流稳压电源自行设计。 辅助电路及元器件自选。 2、方案比较 方案一、采用模拟分立元件，如电容、电感或晶体管等非线形元件，实现多点温度的测量及显示，该方案设计电路简单易懂，操作简单，且价格便宜，但采用分立元件分散性大，不便于集成数字化，而且测量误差大。采用模拟的温度传感器实现温度的测量 方案二、本方案采用AT89S51单片机为核心，通过温度传感器AD590采集温度信号，经信号放大器放大后，送到A/D转换芯片，最终经单片机检测处理温度信号。 图1 方案二的框图 方案三、本方案由AT89S51单片机为核心，温度传感器采用的是DS18B20数字温度传感器实现温度的测量并且由LED显示温度值。 图2 方案三框图 方案的比较：DS18B20将温度信号直接转换为数字信号，实现了与单片机的直接接口，从而省去了信号调理电路。该元件的最大分辨率为0.0625℃能达到设计要求。该仪器电路简单、功能可靠、测量效率高，很好地弥补了传统温度测量方法的不足。相对与方案1，在功能、性能、可操作性等方面都有较大的提升。相对与方案2， 3、单元电路设计 3.1 控制电路 3.1.1 At89S51是美国ATMEL公司生产的低电压、高性能CMOS8位单片机；片内含有4k字节的可反复擦写的只读程序存储器（PEROM）和128字节的随机存取数据存储器（RAM）；器件采用AMTEL公司的高密度、非易失性存储技术生产，兼容标准MCS-51指令系统；片内置通用2位中央处理器（CPU）和Flash存储单元，功能强大的AT89C51单片机可为您提供许多高性价比的应用场合，可灵活应用于各种控制领域。功能特性概述 AT89S51提供以下标准功能:4k字节Flash闪速存储器、128字节内部RAM、32个I/O口线、两个16位定时/计数器、1个5向量两级中断结构、一个全双工串行通信口、片内振荡