2017-2018学年七年级语文下册 第三单元作文指导课件 新人教版.pptVIP

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  • 2019-04-27 发布于四川
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2017-2018学年七年级语文下册 第三单元作文指导课件 新人教版.ppt

的词。这样的肖像描写,谁可比拟?) 他那雪白的头发零乱的披着,就像是一根根银丝,银丝中饱含着无穷的智慧。额头上的道道皱纹藏着无比的荣耀。深邃的眼睛注视着前方,像是在思索着刚发现的疑问。鼻子的两边,有着“八”字形的白色的胡子,覆盖在厚实的嘴唇上方,也许是因为胡子的原因,让人觉得他好像不善言谈且又显得固执,能为某个疑难而执著探寻。宽宽下颚让人感到他善良,不拘小节的他装束并不十分整齐。 (爱因斯坦因他的外貌之独特而魅力四射。此处又和上文略有不同,脸=智慧和探索。) 写法别样不同的一例: 她在脸上搽了点粉,看起来像是落了一层霜。 她那张脸因为年纪大了,也由于某种忏悔,本来就已经很白了,因此粉抹在脸上并不和皮肉“合作”。 怀特《人树》 (哦!被捕捉的是脸还是粉?还是脸+粉?无论如何,带给人的感受都很惨淡) 内容的多寡可以不论,但一定要有一个“整体”印象——脸部,甚至整个人,都是这种“整体”印象的产物! (4)、服饰法。活泼开朗的人喜欢穿艳丽的服饰,沉着老实的人喜欢着深色的衣装;文静娴淑的人衣着传统,狂妄不羁的人爱穿奇装。抓住人物衣着与众不同的地方,往往能写出新意。 这种方法主要聚焦衣、貌、鞋这三样东西,例如林道静通身的“白”,王熙凤通身的“灿烂”等;但有时候一点小小的配饰也能起到大作用,例如阿九

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