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种子的梦;教学目标：
1.学会本课的生字。
2.阅读诗歌，了解内容，体会作者要表达的思想感情。
3有感情地朗读诗歌。
4.在学习中，大胆交流自己的感受，说出自己的梦想。 ; 柯岩，女，满族，当代儿童文学作家，女诗人。原名冯恺，“柯岩”是笔名。1929年7月14日生于河南郑州。2011年12月11日病逝。她出版的专著有50余部。主要有诗集《“小迷糊” 阿姨》、《周总理，你在哪里》，报告文学《船长》、《最美的画册》、《奇异的书简》、《相亲记》、《春的消息》、《柯岩作品选》、《柯岩儿童诗选》等。; 在1966年-1976年，中华大地上经历了一场浩劫，历史上称为“文化大革命”。当时诗人柯岩与同为作家的丈夫贺敬之一起被关入“牛棚”，不仅被迫停止了写作，还撇下了11岁的女儿和6岁的儿子。一家人都被无情的推入生活的惊涛骇浪之中。《种子的梦》就反映了作者那个时期的生活现状和精神状态。在本诗中柯岩把自己比喻成种子，以此来表达对美好生活的向往和对祖国新生的寄托 ???;絮;朗读指导
前四个小节——“冰冷”、“憩睡”、“叹息”、“思念”等词语反应了诗人收到了巨大压抑，但她却在默默地积蓄着力量。因而要读得缓慢、低沉。
后四个小节——“挤碎”、“美丽”、“爱情”、“相信”等词语表流露出诗人的坚定信念，要读得欢快、激昂。;?
在一个冰冷冰冷的世纪，
我藏身进褐色褐色的土地，
像一条小小的沉默的鱼，
潜身在潜身在碧绿的海底。
鱼儿在大海里自由来去，
我却憩睡在母亲怀里：
让水分滋润着我的躯壳，
让梦儿孕育在我的心底。
梦儿伴着我甜蜜的叹息，
根须帮助我轻轻地吮吸，
为了冲破那土层的压力，
我一点一滴地积攒着力气。
我思念那明媚的阳光，
我思念那辽阔的大地，
我想他们也同样思念着我，
于是：降下了相思的雨滴……
;1.种子的梦是什么？; 是长出两片绿油油的叶子，;是开出鲜艳的花朵，;是长出累累果实，; 是让明年的春天更美丽。 ; 2.种子在实现梦想的
过程中遇到了哪些困难？
它经历了那些过程来实
现自己梦想？ ; 冰冷的世纪，土层的压力，冰雪的妒嫉，像三座大山一样压在种子的头上。; ;;在读课文;小结; ; ;课后练习; 再 见
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