高中历史必修一第3课从汉至元政治制度的演变 (2).pptVIP

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  • 2019-04-22 发布于云南
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高中历史必修一第3课从汉至元政治制度的演变 (2).ppt

名 称 时 期 标 准 品行 门第 才学 九品中正制 世卿世禄制度 三、选官、用官制度的变化 汉朝 魏晋南北朝 隋唐 西周 血缘 察举制 科举制 察举制 看德行、才能,以举荐为主,辅以考试,但标准不客观。 察访 荐用 任用 察举制 常举 (岁举) 非常科 (特举) 孝廉科 貌才科 贤良方正科 明经科 明法科 至孝科 童子科 九品中正制图 九品中正 魏晋南北朝时保证世族特权的官僚选拔制度。州、郡、县俱置大、小中正,各以本处人任诸府公卿及台省郎吏有德充才盛者为之。定为九等。即上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下共九品。中上以上任用世族豪门担任,选取原则以“家世”为重。从此,“上品无寒门,下品无势族”,九品中正制成为世族地主操纵政权的工具。 科举制 “一切以呈文任去留”,学而优则仕. 秀才科、进士科、明经科、明法科、明字科、明算科、一史科、三史科、开元礼科、童子科、道举科、制科、武举科等。 科目— 方法— 程序— 帖经、墨义、策问、诗赋、口试 生徒 乡贡 乡试 省试 吏部复试 授官 古代人如何“高考” “人类所发展出的选择公仆的方法中最奇特、令人赞赏的方法。科举制度后为西方文官制度所借鉴,其对世界文明的贡献可与‘四大发明’相媲美。” ——威尔·杜兰《世界文明史》 古代人

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