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;;;;;如何做批注;2、运用了修辞手法的句子。如《五彩池》中的“池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……”( 此句使用了比喻的修辞手法,把水池比作彩带,颜色特别好看;把水池比作镰刀、盘子、莲花和葫芦,形状千奇百怪。它这样一比喻,使人有一种身临其境之感。);3、标点符号的运用。 如《五彩池》中的“池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……” (省略号写出五彩池的形状不仅仅是作者描述的这几个,还有很多,让我对五彩池的美丽产生更多的遐想。);4、人物语言动作心理活动的精彩。如《跳水》中的“猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇(zī)牙咧(liě)嘴做着怪样。”(爬到、钩住、挂、坐、扭和做等几个动词就写出了猴子的调皮捣蛋。);5、文章的空白之处作批注。《穷人》最后似乎没有结尾。(结尾言有尽而意无穷:桑娜和渔夫领养了西蒙的孩子,以后他们生活会怎么样呢?我有些担心。)
;6、疑惑之处作批注。如《五彩池》中的“池里的水好看极了,有五种颜色,红的,黄的,绿的,蓝的,紫的。”(这里红的、黄的、绿的、蓝的之间为什么不用顿号,而用逗号呢?是为了表达池水好看吗?);;;;;自己就是救世主!;;PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/
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