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;空间与图形;;复习目标:
1 回顾交流平面图形的特征,进一步认识平面图形的特征和分类,了解平面图形相互之间的联系,并解决简单练习题。
2 在合作交流整理的过程中,获得成功的体验,增强学好数学的信心。
;自学指导一
1 动手画一个三角形,并标出高。
2 三角形具有( )性。
三角形特征 三角形内角和是 ( )°
三角形任意两边之和( )第三边。
3三角形分类
三角形按角分为( )( )( )
三角形按边分为( )( )。( )三角形是特殊的( )三角形。
4 四边形特征
;;;2、说一说我们学过的平面图形有什么特点?;; 下面的图形是由三角形、平行四边形或梯形拼成的,请你用线段分割出这些基本图形,并画出它们的高。;
1 . 等边三角形一定是()。
A 锐角 B直角 C钝角 D无法确定
2 .把一个三角形剪成两个同样大小的三角形,每个三角形的内角和为()。
A 90° B 180° C 360° D 无法确定
3 . 一个三角形,三个内角比为3:2:4,这个三角形中最大的角是()。
A 40 ° B120 ° C 90 ° D 80°
4 . 下列三组线段中,可以围成一个三角形的是()。
A 2厘米,4厘米,6厘米
B 5厘米,2厘米,5厘米
C 2厘米,4厘米,8厘米
D 4厘米,6厘米,10厘米
;【典型例题】
选择题
1.只有一组对边平行的四边形是( )。
A.平行四边形 B.梯形 C.长方形
2.用3个小三角形拼成一个大三角形,这个大三角形的内角和是( ) 度
A.540° B.360° C. 180°
3.一个三角形中有两个角相等,那么这个三角形一定是( )。
A、锐角三角形 B、直角三角形 C、等腰三角形
;填空题
1.在三角形中,已知∠1=75° ∠2=31° ∠3=( )
2.已知∠1和∠2是直角三角形的两个锐角,∠1=37° ∠2=( )
3.等腰三角形中,一个底角是75°,另一个底角的度数是( )。
4.两根小棒长分别是5厘米、10厘米,再有一根( )厘米的小棒就可以围成一个三角形。; √;
1. 圆的直径是半径的2倍。 ( )
2. 半径是3厘米的圆比直径是4厘米的圆大 ( )
3. 两端都在圆上的线段是叫圆的直径。 ( )
4.直径是圆内最长的线段。 ( )
5. 在一个平行四边形内可以画无数条高。 ( )
6. 半圆有无数条对称轴。 ( )
7.2个完全相同的梯形一定能拼成一个平行四边形。 ( ) ;;;;;;;;;;;;;;;;怎样画圆?;;;;;;;;;;;谈谈你的收获
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