八年级物理全册5.2学习使用天平和量筒课件新版沪科版.pptVIP

第二节 学习使用天平和量筒 * 1.托盘天平的正确使用方法 (1)使用天平时，应将天平放在 上，将天平底座调到水平。 (2)使用前，将 移至称量标尺左端的 处，调节 ，使指针尖对准 的 。 水平工作台 游码 “0”刻度线 平衡螺母 分度标尺 中央刻度线 (3)称量时，天平的 盘放置需称量的物体， 盘放置砝码，添加 并移动 ，使指针对准分度标尺 。这时被测物体的质量就等于 。 (4)取砝码时，必须用 夹取，不能用手直接拿取。 左 右 砝码 游码 中央刻度线 砝码质量与称量标尺上的示数值之和 镊子 注：(1)用托盘天平称量物体质量时，若砝码有磨损，则测得值比实际值要大；若砝码粘有其他东西，则测得值比实际值要小。 (2)如果物体质量太小，可用“累积法”测量，即先测出多个物体的总质量，再求平均值算出单个物体质量。 (3)测量液体的质量可用“补差法”，即先测出容器的质量，然后将液体倒入容器后测出总质量，则待测液体的质量为两次测量值之差。 2.量筒和量杯的使用方法 (1)使用前应观察 和 。 (2)读数时量筒或量杯应放在水平工作台上，视线应与凹液面的 (或凸液面的 )在同一水平面上。 注：测量物体的体积可用“排水法”，即先将被测物体浸没到盛满水的容器内，再用量筒测出排除水的体积，则V物=V排。 量程 分度值 底部 顶部 1.量杯的刻度线从下至上( ) A.越来越密 B.越来越疏 C.疏密度是一样的 D.一会儿密，一会儿疏 A 2.通常用量筒直接测量的物理量是( ) A.固体的体积 B.固体的质量 C.液体的体积 D.液体的质量 C 3.用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是( ) A.看上去不多也不少 B.能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出 C.水面约在量筒中间 D.能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程 D 4.用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的左侧，这时应( ) A.将游码向左移动 B.将右端平衡螺母向右旋出一些 C.将游码向右移动 D.将右端平衡螺母向左旋进一些 B 5.(2016百色)小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左。再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是( ) A.将横梁上的平衡螺母向左调 B.将处在零刻度位置的游码向右移 C.取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 D.取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 D 6.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作不必要的是( ) A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上 B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上 C.称量时左盘应放置称量的物体，右盘放置砝码 D.判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 D 7.有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为100毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上36.20克砝码时，天平指针向左端偏1小格；如果在右盘中再加上100毫克的砝码时，天平指针向右端偏1.5小格，那么所称物体的质量为( ) A.36.10克 B.36.22克 C.36.24克 D.36.25克 C 8.如图5-2-1所示的量筒，其量程是 mL，分度值是 mL。三名同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图5-2-1所示，其中 同学读数正确，量筒中液体体积为 mL。 100 1 乙 60 9.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图5-2-2所示，其中的错误是: (1) ； (2) ； (3) 。 用手拿砝码 左盘放砝码，右盘放物体 放砝码的过程中，游码不在零刻度线处 10.(1)如图5-2-3①所示的量筒是以 为单位标度的；测量时若如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比 (选填“偏大”“偏小”或“相等”)。 毫升(mL) 偏大 (2)水平放置的天平如图5-2-3②所示，在使用前必须进行的调节：首先将游码移至标尺左端的 ，接着调节 使天平平衡。 零刻度线处 平衡螺母 (3)天平平衡时，右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图5-2-3③所示，则该物体的质量为 g。 47.4 11.下列读数方式中正确的是( ) B 12.向量筒中注入水，俯视读数为20毫升，倒出一部分水后，仰视读数为12毫升，则实际倒出来的水的体积( ) A.小于8毫升 B.大于8毫升 C.等于8毫升 D.无法确定 13.小明同学用托盘天平称物体时，将物体错放在右盘中