专题五：变异与进化(1).pptxVIP

专题五：变异与进化不遗传的变异基因重组类型可遗传的变异基因突变染色体变异表现型基因型　　　环境　　诱因基因重组基因突变染色体变异生物的变异（不能遗传的变异）（改变）（改变）（改变）（可遗传的变异）基因突变基因重组本质基因结构发生改变，产生新基因，出现新的性状。不同基因的重新组合，产生新的基因型，使不同性状重新组合。发生时间及原因DNA复制时，DNA上碱基对的增添、缺失或替换 。（自然和人工条件下均可发生）减Ⅰ前期的交叉互换；减Ⅰ后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合。意义生物变异的根本来源，是生物进化的原材料。生物变异的来源之一，是形成生物多样性的重要原因。育种应用诱变育种杂交育种1．染色体结构变异据图识别染色体结构变异的类型：缺失重复倒位易位2、染色体数目的变异个别变异正常增多减少整组变异成倍增多或减少1个染色体组=1组非同源染色体二倍体多倍体单倍体来源受精卵发育受精卵发育配子发育体细胞中染色体组数目23个或3个以上1至多个*染色体组数目的判别①根据染色体形态判断：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。练习：判断下图所示细胞所在的生物含有几个染色体组？是几倍体？②根据基因型判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组。练习：基因型为AAaa、AAaBbb、AaBb、ABcd、Aab的个体分别具有（ ）个染色体组。A．4、3、2、1、2 B．4、3、2、1、3 C．2、3、2、2、2 D．2、2、2、1、3A杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种方法杂交射线、激光、化学药品或生物处理秋水仙素处理萌发的种子或幼苗花药离体培养后再用秋水仙素处理幼苗原理基因重组基因突变染色体变异染色体变异优点操作简单，目标性强变异频率高，后代变异性状较稳定,可缩短育种进程。器官大，营养物质含量高缩短育种年限缺点育种年限长处理材料较多发育延迟，结实率较低，在动物中难以开展方法复杂，成活率较低，需与杂交育种配合举例矮秆抗病品种高产青霉素菌株无子西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成资料：八倍体小黑麦的培育： 普通小麦是六倍体（AABBDD），体细胞中含有42条染色体，属于小麦属；黑麦是二倍体(RR），体细胞中含有14条染色体，属于黑麦属。两个不同的属的物种一般是难以杂交的，但也有极少数的普通小麦品种含有可杂交基因，能接受黑麦的花粉。杂交后的子一代含有四个染色体组（ABDR），不可育，必须用人工方法进行染色体加倍才能产生后代，染色体加倍后的个体细胞中含有八个染色体组（AABBDDRR），而这些染色体来自不同属的物种，所以称它为异源八倍体小黑麦。例．现有两个纯种小麦，一个纯种小麦性状是高秆(D)、抗锈病(T)；另一个纯种小麦的性状是矮秆(d)、易染锈病(t)(两对基因独立遗传)，育种专家提出了如图中工、Ⅱ所示的两种育种方法以获得小麦新品种。问：Ⅰ (1)缩短育种年限，应选择的方法是____________________；方法Ⅱ依据的变异原理是__________________________________________________。 (2)图中①和④的基因组成分别为_____________和____________。 (3)(二)过程中，D与d的分离发生在__________________；(三)过程采用的方法称为____________；(四)过程最常用的化学药剂是_______________。 (4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病的植株中纯合子占_______________；如果让F1按(五)、(六)过程连续自交两代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占_______________。 (5)如将方法工中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代基因型及比例为_______________。基因重组DTddTT减数第一次分裂的四分体或后期花药离体培养秋水仙素1/31/2DDtt: Ddtt: ddtt=1:2:1达尔文的自然选择学说1.过度繁殖大量个体自然选择生物进化内因2.遗传变异动力不利变异个体有利变异个体优缺点？3.生存斗争结果4.适者生存现代生物进化理论核心：自然选择学说1、种群是生物进化的基本单位2、生物进化的实质在于基因频率的改变基本观点3、突变和基因重组，自然选择，隔离是物种形成过程的三个环节①通过基因数计算基因频率A% = A的基因数/全部等位基因数a% = a的基因数/全部等位基因数例1．据调查得知，某小学的学生中基因型的个体数分别为：XBXB=44，XBXb=5，XbXb=1，XBY=43，XbY=7，则Xb的基因频率为（ ）A．13.2% B．5% C．14% D．9.3%②通过基因型频率