opx[英语学习]《英语应用写作》教学大纲.doc

PAGE PAGE 6 《英语应用写作》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：英语应用写作英文名称：Practical English Writing适用专业：商务专业英语课程类别：专业技能课开课时间：第3学期总学时：? 36学时总学分：? 2学分 二、课程性质、任务和基本要求 1．课程性质 《英语应用写作》是商务英语专业的专业核心技能课程，旨在培养学生英语五项技能中的英语写作能力。此课程涵盖了商务英语基本写作类型、写作规范、写作格式和写作方法，课程内容与现实商务生活紧密结合，既提供各种实例，又设计了一体化的实训，训练学生用英语有条理地组织商务信息，起草规范得体、条理清晰的商务文书，合理利用商务交流中的礼节和技巧，建立有效的商务沟通。 2．课程任务 开设本课程旨在使学生对商务情景中最常见和最常用的各种应用文的用途及格式有一个总的了解，使其不仅能熟悉商务文体的各种惯用英文表达法，而且能广泛增加有关商务知识，并在模拟及实景中运用这些知识进行商务交际。 3．基本要求： 充分利用教材中的商务材料以及老师所给的案例，并结合所学商务知识，与现实商务活动进行多种形式的联系，提高学生对各种商务写作材料的准确理解和把握。经过反复学习、模仿和套用，掌握商务应用文的书写规律和方法，逐渐学会撰写各类商务应用文，力求语言正确，表达得体，在实际操作中活学活用。 三、学时分配建议 本课程教学总时数为36课时，具体学时分配可参见下表。? 学时分配建议表 序号 课程项目 课程模块 课时分配 训练方法 进程一 ? 事务处理 ? 模块1 通知与启事 2 本课程教学以课内与课外相结合的形式完成。打破传统的知识传授方式的框架，以“工作项目”为主线，创设工作情境，结合职业技能证书考证，培养学生的职业能力。 通过小组任务实训、小组讨论实训、网上英语写作实训和个人书面实训等方式达到巩固商务英语写作基础知识的目的，通过综合校内校外实训和社会服务等途径来完成课程的实践教学任务。 模块2 备忘录 2 模块3 商务报告 模块4 会议纪要 2 2 进程二 ? 商务业务 模块1 邀请函 2 模块2 祝贺函 2 模块3 确认函 2 模块 4 电子邮件 2 进程三 ? 求职与应聘 ? 模块1 求职信 2 模块2 个人简历 2 模块3 面试与应聘 2 2 进程四 ? 业务磋商 ? 模块1询盘与发盘 3 模块2还盘与反还盘 3 模块3 合同的拟定 3 模块 4 商务谈判 3 ? 合计 ? 36 四、教学目标： 1．课程能力目标： （1）能够根据教材案例并结合个人实际情况，熟练撰写英语求职信、应聘信、求职追踪信和个人简历等求职类文书 （2）能够运用商务交际中的礼节和技巧，撰写英语邀请函、感谢信、祝贺信等常见社交类文书 （3）能够规范地起草英语启示、通知、备忘录、商务报告、会议纪要等常用公务文书 （4）能够正确、得体地处理询盘信、发盘信、还盘信、订单、合同与推销函等常规外贸商务函电。 ? 2．课程知识目标 （1）掌握英文求职信、应聘信和个人简历的基本格式和主要内容； （2）了解英文书信的基本格式和不同书信类型的写作特点； （3）掌握英文启示、通知、备忘录、商务报告、会议纪要等常用公务文书的格式和要素； （4）了解询盘信、发盘信、还盘信、订单与合同等英文商务函电的格式与往来中涉及的外贸术语。 ? 3．课程素质目标： 各项目锻炼同学们交流、合作、竞争、分析、总结、演讲、答辩等方面的素质。 五、课程内容 商务英语写作的基本知识 [教学重点] 掌握商务英语写作概念、写作的基本原则和书信体写作要求 [教学内容] 商务写作概念 商务写作的5C 原则 英语社交类文书 [教学重点] 能够撰写英语社交类文书 [教学内容] 1．邀请函 2．感谢信 3．祝贺信 4. 电子邮件 【难点】 信函的格式 内容的独特要求 语言要求 英语事务类文书 [教学重点] 能够撰写英语事务类文书 [教学内容] 1．启事与通知 2．备忘录 3．商务报告 4. 会议纪要 5. 商务会议 【难点】 各类文书的格式要求 内容的写法 语言要求 ?英语求职类文书 [教学重点] 能够撰写英语求职类文书 [教学内容] 1．英文求职信 2．个人简历 【难点】 内容的写法 格式的要求 英语经济类文书??????????? [教学重点] 能够撰写英语经济类文书 [教学内容] 1．请求信和拒绝信 2．销售信 3．投诉信 4.调解信 【难点】 1.内容的写法 2.语言要求 五、说明： 1．本课程注重商务英语写作课教学的多媒体教学环境设计与运用，强调学习过程中的习得，在提高学生学习兴趣的同时，提高他们的实践能力。 2．主要课程组织形式有：讨论、评析、口头表达、即时写作、