2018秋季学期高中物理人教必修一物理与STSE第四章.docxVIP

物理与 STSE典题训练 【情境提取】 物理知识 STSE中的情境 皮带传送类 : 传送带靠摩擦力将物体运输到指 传送带模型 定位置 交通运输类 : 汽车以较大的加速度加速或减速 板块模型 时, 车上的货物会发生相对滑动 【信息破译】 看到“光滑” , 想到“物体所受摩擦力为零”。 看到“沿斜面或斜杆滑下的时间最短” , 想到“等时圆模型”。 看到“物体在传送带上滑动” , 要注意物体是否能达到与传送带相对静止的状态。 看到“板块模型”要思考“二者之间是否发生相对滑动”。 【典题训练】 如图所示 , 一长木板在水平地面上运动 , 在某时刻 (t=0) 将一相对于地面静止的物块轻放到木板上 , 已知物块与木板的质量相等 , 物块与木板间及木板与地面间均有摩擦 , 物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力 , 且物块始终在木板 上。在物块放到木板上之后 , 木板运动的速度—时间图象可能是图中的 () - 1 - 【解析】 选 A。放上小物块后 , 长木板受到小物块施加的向左的滑动摩擦力和地 面向左的滑动摩擦力 , 在两力的共同作用下减速 , 小物块受到向右的滑动摩擦力作用 , 做匀加速运动 , 当两者速度相等后 , 可能以共同的加速度一起减速 , 直至速度为零 , 共同减速时的加速度小于木板刚开始运动时的加速度 , 故 A 正确 ,B 、C错误; 由于水平面有摩擦 , 故两