2018八年级生物下册 5.2.2人类的进化教学设计 （新版）济南版.docVIP

PAGE PAGE 6 人类的进化 教材分析：本节教材是在人类起源的基础上，探索人类自身是如何发展进化的问题。人能认识、利用、改造自然，是大自然的主人，所以该节内容在自然科学中具有主导地位。本课主要讲解了人类进化的历程和了解现代人种的分化问题，对培养学生树立历史唯物主义观具有重大意义。整个教学过程中，需要充分应用挂图，结合实例比较，以科学的态度来阐明人类的进化。 学习目标： 1.认识到古人类化石对研究人类进化的重要性。 2.对比观察人类进化的四个阶段示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等发面的变化。 3.知道现代人种的分化是人类在一定的地域内经过自然选择作用逐渐形成的，