人教版高中英语必修三第二单元阅读课教学设计：B3U2Healthyeating.docVIP

- --- Book3 Unit2 Healthy eating Period 5 Using Language 课型 新授课 授课教师 教 知识与技能目标 学生理解听力和阅读内容，并能够简单的用英文输出所学内容。 学 1. 在听力过程中锻炼提取关键信息的能力。 目 过程与方法目标 2. 提高学生略读、 找读等能力， 即形成快速获取信息和处理信息的能力。 3. 增强学生的语言表达能力和英语思维能力。 标 情感态度价值观目标 通过小组合作，加强学生的合作意识。让学生明白健康饮食的重要性。 教学 1. 训练学生的听力技巧。 重点 2. 让学生理解第二篇故事。 教学 1. 运用不同策略激发学生的听力兴趣。 难点 2. 引导学生用英语表述自己观点。 本单元语言应用部分包含听、读、说、和写，其中听力部分并不难，着重用来训练学生的从整 教材 体到局部的听力技巧，所以对教材这部分的题型设置有所改编。阅读的内容十分简单，所以从 获取主旨大意到搜索细节再到篇章整合，时间不要过长，最多不超过半节课课时。说的内容意 分析 在引起学生的共鸣，让学生有话可说，题目设置要发散要有趣，更要贴近生活，因此定为让学 生小组讨论开设一家餐馆。 教学对象为高一年级下学期学生，智力发展趋于成熟。他们的认知能力也比初中阶段有了进一 步的发展，渐渐形成用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，他们学习英语 学情