21整理与复习（二）.docVIP

整理与复习 主备人: 闵俊 第___周 星期___ 日期:_______年___月___日 教学内容 整理与复习（二） 课型 复习课 教学目的 1、结合所学的内容尝试提出自己感兴趣的问题，提高发现和提出问题的能力。 2、巩固运用所学内容，加深对基础知识和基本技能的理解，发展解决相关实际问题的能力。 教学分析 重点 运用所学内容解决相关的实际问题。 难点 尝试解决生活中的实际问题，感受成功的乐趣。 教具 课件 课时 1课时 教学过程 教学过程 巩固运用。 除法。 1、运动会上，100米赛跑有35人报名，如果每组最多8人，至少需要分（ ）组。说说竖式中每一步的意思。 （1）引导学生理解题意。（2）学生独立列式计算。（3）说说竖式中每一步的意思。 2、算一算。 指名学生板演。（2）集体交流订正。（3）竖式计算中要注意什么？ 3、我排在第15个，第几次才能进去？ 引导学生理解题意。（2）学生尝试独立列式计算。（3）交流。 4、一份早餐4元，30元最多可以买几份？ 引导学生理解题意。（2）学生独立解决。（3）交流订正。 设计意图：在练习中，让学生进一步掌握除法的计算方法，学会运用所学知识解决相关的实际问题。 方向与位置。 1、贴一贴。 按要求将附页1中的图2剪下来，贴一贴。 （1）让学生读一读5句提示。（2）图中的方向标志是什么意思？（3）按