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学校年级管理制度 为了进一步加强年级管理，体现“一切工作以师生为中心，一切工作以教学为中心的思想”，年级结合以前的较好做法加以修改和增补，同时经过各组教师的讨论和征求意见，出台了下面各项管理制度措施。这些制度将为今后更全面、顺利地开展好年级各项工作奠定了基础。望各组教师认真学习并参照执行。 一、 年级管理委员会 年级管理委员会是由年级主任、年级副主任、备课组长，各层楼长为核心成员，班主任、年级学生会干部和班干部为外围的一种高效基层管理组织。 二、 年级常规管理制度目录 班主任“联管”责任值班、反馈制度； “三级”日常教育管理体制(年级、班主任、学生干部)； 每周日的年级管理委员会例会制度； 年级每周简报制度； “培优、拉瘸、治中、补差”培优补差制度； 每周一的教研例会制度； 班主任会议制度； 楼长职责制度； 班主任职责制度； 备课组长岗位职贵制度； 科任教师岗位职责制度；（12）综合科教师岗位职责制度。 二、年级常规管理制度1、班主任联管制 以年级班主任为主体统一思想、统一部署落实工作的一种制度，即是以楼层为单位每天安排2名班主任，早、中、晚对本年级各班或寝室进行全程、全方位督导。一旦发现问题，随时进行现场教育，并把信息及时反馈给班主任和年级部。根据反馈信息，班主任再次对学生进行“再教育”。 欲让班级联管制产生预期的理想效果，教师团队要统一思想认识，增强合作意识，确保“联管”质景。这对班主任的素质提出了更高的要求，也有利于班主任队伍建设。班主任要积极规范自己的行为。在实施过程中，要精细化管理，讲究实效，定期总结，及时改进。 值班班主任按时到位，不准迟到（入校时间：早上：7:10,中午：12:10，下午：18:30，晚上：21:40），全天上班时间不离岗，不准早退（离校时间：上午：11:30，下午：17:40,晚上：22:30）； 检查要求：严格、认真、负责； 检查内容：学生到班情况，记录迟到或缺勤学生姓名； 班内纪律情况，记录违纪内容以及违纪学生姓名或座次； 早读任课老师到位情况； 课间突发事件处理； 上课期间巡视师生上课情况，并记录教师或学生违纪现象以及违纪学生座次； 巡视熄灯前校园和熄灯后学生就寝情况。督促学生按时就寝，记录不按时休息和违纪学生情况，反馈年级或班主任处，便于进行二次教育。 值班班主任将检查结果及时反馈到班主任处，晚自习前检查记录交到各楼层负责人处，由各楼层负责老师将总体结果反馈到年级组。 各楼层负责人：一楼：二楼： 三楼：四楼： 五楼： 周一至周六日负责老师：，负责全而考勤。