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* * * * * 16秒钟的精彩视频，鲜明地突出主题：进攻才是最好的防御！生动简洁地营造了情景，烘托了气氛，牢牢地吸引住了学生的注意力，为教学顺利展开打下了基础。 * * 说教材 说教法 说教学过程 说教学反思 说教学目标 说教学理念 一、说教材 1、本节课的地位及作用 价格变动的因素 价格变动的影响 2、教学内容 3、学生分析 有兴趣 有能力 有待提高 4、重难点 教学重点：价格变动对生产、生活的影响 教学难点：需求弹性理论 二、说教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度 与价值观 通过学习，学生能举例说出生活中的替代品和互补品,阐述价格变动对人们生活生产的影响。 通过讨论, 提高学生解决日常经济生活问题的能力。 通过探究，培养学生参与经济生活的自主性和独立精神，同时让学生树立竞争意识，以适应激烈的市场竞争。 三、说教学理念 1.从学生生活出发，教学活动回归学生生活世界的生态课程观 2.自主、探究、合作的知识建构观 3.低碳教学理念 四、说教法 说教学方法： 五、说教学过程 通过 “自主创业”的学生活动，激发学生兴趣，既达到了导入了新课的目的,又为后续的教学埋下伏笔。 自主创业（607超市） 1、需求规律： 一般情况，商品的需求量与价格变动呈反向运动。 情景教学法 超市开张了 我们来支招 ！ 1、需求规律： 一般情况，商品的需求量与价