高等数学教案Word版(同济)第二章01.doc

第一讲 I 授课题目: §2.1 导数概念 II 教学目的与要求: 1. 理解导数的概念，理解导数的几何意义； 2. 会用导数描述一些物理量； 3. 会用导数的定义求函数的导数并会判断函数的可导性。 III 教学重点与难点: 重点：导数的概念 难点：用导数的定义判断函数的可导性 IV 讲授内容: 微分学是微积分的重要组成部分，它的基概念是导数与微分。主要讨论导数和微分的概念以及它们的计算方法。先讨论导数的概念，而导数的概念的形成与直线运动的速度，切线问题有密切的关系。 一、直线运动的速度，切线问题 1．直线运动的速度 先建立坐标系： 设某点沿直线运动，在直线上引入原点和单位点（即表示实数1的点），使直线成为数轴。此外，再取定一个时刻作为测量时间的零点，设动点于时刻 SKIPIF 1 0 在直线上的位置的坐标为 SKIPIF 1 0 （简称位置），运动完全由位置函数所确定。 位置函数： SKIPIF 1 0 （1） 从时刻 SKIPIF 1 0 到 SKIPIF 1 0 一个时间间隔，有平均速度为： SKIPIF 1 0 （2） 时间间隔较短，比值在实践中可用来说明动点在时刻 SKIPIF 1 0 的速度，但动点在时刻 SKIPIF 1 0 的速度的精确概念还得让 SKIPIF 1 0 ，即： SKIPIF 1 0 （3） 极限值叫做动点在时刻 SKIPIF 1 0 的（瞬时）速度，给出了求瞬时速度的方法。 切线斜率问题 建立直角坐标系，函数的图形为曲线，分析切线的定义，就得曲线上任一点的切线的斜率为： αφNTxoN α φN T x o N M y 图2-1 割线斜率的极限就是切线的斜率 二、导数的定义 1.函数在一点处的导数与导函数 讨论知，非匀速直线运动的速度和切线的斜率都归为一数学形式： SKIPIF 1 0 （5） 此处的 SKIPIF 1 0 和 SKIPIF 1 0 的分别是函数 SKIPIF 1 0 的自变量的增量 SKIPIF 1 0 和函数的增量 SKIPIF 1 0 式（5）写成： SKIPIF 1 0 （6） 由它们在数量关系上的共性，就得出函数的导数的概念。 2.导数的定义 定义1 设函数 SKIPIF 1 0 在点 SKIPIF 1 0 的某个邻域内有定义，当自变量 SKIPIF 1 0 在 SKIPIF 1 0 处取得增量 SKIPIF 1 0 （点 SKIPIF 1 0 仍在该邻域内）时，相应地函数 SKIPIF 1 0 取得增量 SKIPIF 1 0 ；如果 SKIPIF 1 0 与 SKIPIF 1 0 之比当 SKIPIF 1 0 时的极限存在，则称函数 SKIPIF 1 0 在点 SKIPIF 1 0 处可导，并称这个极限为函数 SKIPIF 1 0 在点 SKIPIF 1 0 处的导数 ，记为 SKIPIF 1 0 ， 即 SKIPIF 1 0 （7） 函数 SKIPIF 1 0 在点 SKIPIF 1 0 处可导有时也说成 SKIPIF 1 0 在点 SKIPIF 1 0 具有导数或导数存在。 导数的定义也可取不同的形式，常见的有： SKIPIF 1 0 （8） SKIPIF 1 0 （9）