【人教A版】高中数学必修二：4.1.1圆的标准方程学案设计 新人教A版必修2.docVIP

PAGE 第四章　圆与方程 4.1　圆的方程 4. 学习目标 1.会推导圆的标准方程. 2.能运用圆的标准方程正确地求出其圆心和半径. 3.掌握圆的标准方程的特点,能根据所给有关圆心、半径的具体条件准确地写出圆的标准方程. 4.体会数形结合思想,初步形成代数方法处理几何问题能力.能根据不同的条件,利用待定系数法求圆的标准方程. 学习过程 一、设计问题,创设情境 前面我们已经学习过直线方程,初中也学习过圆的一些知识,请同学们思考: 问题1:在平面直角坐标系中,两点能确定一条直线,一点和直线的倾斜角也能确定一条直线.那么在平面直角坐标系中确定一个圆的几何要素是什么呢? 问题2:根据前面我们所学的直线方程的知识,应该怎样确立圆的方程呢? 二、学生探索,尝试解决 若设圆的圆心坐标为A(a,b),半径为r(其中a,b,r都是常数,r0),试求圆的方程. 三、信息交流,揭示规律 1.在直角坐标系中,当　　　　与　　　　确定后,圆就唯一确定了,因此,确定圆的基本要素是　　　　.? 2.在平面直角坐标系中,若一个圆的圆心A(a,b),半径长为r,则圆的标准方程为　　　　.推导的步骤是　　　　.若点M(x0,y0)在圆(x-a)2+(y-b)2=r2上,则点M的坐标就适合方程,即　　　　;反之,若点M的坐标适合方程,这就说明　　　　与　　　　的距离为r,即点M在圆心为A的圆上.? 3.圆心在坐标