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第二课堂教学设计 大合唱《长征组歌之到吴起镇》 第二课堂： 大合唱 学习任务： 《长征组歌之到吴起镇》 授课班级： 合唱社团 授课教师： 宋玉伟 课程名称 大合唱 授课教师 宋玉伟 学习 任务 长征组歌之到吴起镇 授课班级 合唱社团 课 时 24h 长征组歌的历史背景 1934年8月至1935年10月中国工农红军进行了史无前例的长征。红军超乎寻常的毅力，战胜了几十万 HYPERLINK /s?wd=%E5%9B%BD%E6%B0%91%E5%85%9Atncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dWn1fkuWPbPAc1ryFhrA790ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHb4nHmYnW6Lnjm1PWRLPWmvPs \t _blank 国民党反动军队的围追堵截，越过了人迹罕至的雪山、草地，经历十个省、约二万五千里的征途。终于到达目的地------- HYPERLINK /s?wd=%E9%99%95%E8%A5%BF%E7%9C%81tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dWn1fkuWPbPAc1ryFhrA790ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHb4nHmYnW6Lnjm1PWRLPWmvPs \t _blank 陕西省北部。1965年，为纪念 HYPERLINK /s?wd=%E7%BA%A2%E5%86%9B%E9%95%BF%E5%BE%81tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dWn1fkuWPbPAc1ryFhrA790ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHb4nHmYnW6Lnjm1PWRLPWmvPs \t _blank 红军长征胜利30周年，曾参加过长征的肖华回顾他在长征中的真实经历、历时半年，完成了12首形象鲜明、感情真挚的史诗。随后，作曲家晨耕、生茂、唐轲、遇秋选择其中的10首谱成了组歌，分别描绘了10个环环相扣的战斗生活场面，并巧妙地把各地区的民间曲调与红军传统歌曲的曲调融合在一起，最终汇成了一部主题鲜明，内容丰富、形式新颖、风格独特的大型声乐套曲------ HYPERLINK /s?wd=%E3%80%8A%E9%95%BF%E5%BE%81%E7%BB%84%E6%AD%8C%E3%80%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dWn1fkuWPbPAc1ryFhrA790ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHb4nHmYnW6Lnjm1PWRLPWmvPs \t _blank 《长征组歌》。 学生现状 喜欢音乐，对音乐有一定的感知度，但是对简谱，部分学生还是掌握的不是很好，对声部的概念还有点迷糊不清，部分学生普通话不是很标准，总体来说学生的个人情况参差不齐。 学习任务描述 学生接受工作任务后，在教师的指导下，了解长征组歌的历史背景，熟悉本歌曲的简谱，能根据伴奏进行有感情的朗诵，并能根据音乐和指挥进行分声部合唱，达到应有的音乐效果。 教学准备 1.教学资料：原版音乐 原版伴奏 歌谱 2.道具：指挥棒 快板 红军演出服 3.场地：多媒体教室 音乐礼堂 教学目标 通过本次合唱的学习掌握快调转慢平调的基本唱法，掌握G调2/4拍的方法。音调的音准和节奏以及简谱的学习。 通过本次学习掌握合唱前的朗诵，合唱以及二重唱的方法。 通过本次学习，掌握各声部的发声的准确度。 通过本次学习能够学会团队的合作意识，在合作中体验音乐带给我们的美。 学习难点 音乐的合拍、音调和音律的掌握。 朗诵的情感掌握、语速的快慢、和朗诵音乐的合拍。 二重唱的节奏把握，声部的掌握。 教学模式 按声