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- 2020-02-05 发布于江苏
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高二数学听课心得体会
上周五我有幸到江阴市第一中学听课学习,虽然只有半天的时间,观摩了两位老师教学优质课,但是收获颇大,现把自己的一点感想写下来。
第一堂课是高三物地班的一堂《函数与方程》的一轮与二轮衔接的复习课,上课教师还是比较年轻的,采用的课堂教学模式也是活动单三单导学模式,有课前预学单、课堂讲评单及课后检测单。对于课前预学单教师的处理方式是我比较欣赏的,一共有3个填空题,要求学生前天晚上做好,并有解答过程,教师也已批改好,并对学生的不同解法进行分类,课堂上用投影仪把学生的解答过程展示出来,并作适当点评总结,甚至有变式训练。如“求方程 的解的个数”,变式为“讨论方程 的解的个数”,把题目进行升华,由学生思考、回答,教师总结如何动静结合、动中求静,此处算是一个亮点。可以看出教师还是花了很多功夫的,这对我算是一个启示:“如何让学生从小题中看变化,从变化中掌握方法”。
第二堂课是高二文科班的一堂《导数在函数中的应用——单调性》,教师立足课本,教参钻研透彻,了解学生的学情,从学生的已有知识出发,引出新知识。
而且教师的教态端庄、面对学生亲切和蔼,课堂上也有及时的课堂评价,随时关注学生的情感,多多表扬来调动学生学习的积极性。还有就是他们的黑板设计比较宽敞,用了食物投影,还有大块黑板能让学生进行板演,不过让学生同时黑板板演3道题,解题过程也不是很简单,时间有些短,下
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