认识三角形(-三角形定义和内角和.ppt

1、三角形的概念: 思考：观察下图三角形是由什么图形怎样构成的？ a b c 不在同一直线 由 上的 条线段 相接所组成的图形叫做三角形. 三 首尾顺次 1、下列图形中符合三角形概念的是（ ） D A B C 三角形用符号“Δ”表示，如图 (1):记做“ΔABC” (2):读做“三角形ABC” A B C BC 、 AC 、AB 内角: ∠A、∠B、 ∠C 点A、 点 B、 点 C a c b 或a、 b、 c 三边: 顶点: 同学们都掌握了吗?咱们做个练习试试吧! A B C D 1:图中有__个三角形，并写出图中各三角形. 2:图中有__个三角形，并写出图中各三角形. A C B E D 三角形的三个内角和是180° 你有什么办法可以验证它呢? 方法一:量一量，验证三角形的内角和为180°. 三角形的三个内角有什么关系？ 2 1 1 3 3 2 方法二:折一折. A B C 方法三:拼一拼 A B C 三角形三个内角的和等于180° 在△ABC中，∠A+∠B+∠C=1800 几何表示： 例1、如图，在△ABC 中，∠A=45°，∠B=30° 求∠C的度数。 C A B 解： ∵ ∠A+∠B+∠C=180° （三角形的内角和等于180°） ∴∠C= 180°－∠A－∠B = 180°－45 °－30 ° =105 ° 对应练习： 1、在△ABC中，已知∠ A =∠ B, ∠C=40°，则∠ A= °； A、40 B、70 C、20 D、140 2、在三角形ABC中，∠A=45°， ∠B= 4∠C,则∠B= °，∠C = ° 3、在三角形ABC中，∠B是∠A的2倍， ∠C比∠A大20°，则∠B= °。 A、20 B、40 C、60 D、80 4、在△ABC中， ∠ A 、∠ B、 ∠ C的度数之 比是2：3：4，求∠ A 、∠ B、 ∠ C的度数。 5、如图∠ A +∠ B+∠ C+ ∠D+∠ E+∠ F= °。 6、如图，∠A＋∠1＋∠C＋∠D= °。 A B C D 1 7．如图，在△ABC中，∠ABC=90°，∠A=50°， BD∥AC，则∠CBD的度数是 °． A C B D 课堂小结： 1、三角形的定义、表示方法。 2、三角形的内角和等于180°。 １、在△ABC中∠A：∠B：∠C＝１：２：3，则 △ABC是（ ） A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、不能确定 课后作业： 2、在三角形ABC中，∠A=∠B= 2∠C，求∠B、 ∠C的度数。 3.在△ ＡＢＣ中 （１）若∠A=54°，∠B=27°，则∠C= . （２）若∠Ｂ＝∠Ｃ＝３０°，则∠Ａ＝＿＿. 4、若三角形的一个角是最小的角的6倍，而这两个角的和比第三个角大44°，求此三角形的三个内角的度数。 5、一个三角形有两个角相等，并有一个角为40°， 求该三角形另外两个角的度数。 40°和100°或者70°和70° 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *