高中数学第二章点直线平面之间的位置关系2.1.1平面知识导航学案新人教A版必修2.docVIP

PAGE 2.1.1 平面 知识梳理 1.点P在直线l上,记作P∈l;点P在直线l外,记作Pl;直线l在平面α内,记作lα;直线l在平面α外,记作lα;直线l交平面α于点A,记作l∩α=A;平面α与β交于直线l,记作α∩β=l. 2.如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.公理1是判断的依据,又是几何推理的依据,其符号表示为A∈l,B∈l,且A∈α,B∈αlα. 3.过不在同一直线上的三点有且仅有一个平面.它刻画了平面特有的基本性质,它给出了确定一个平面的依据. 4.如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且仅有一条通过该点的直线.公理是判断两个平面相交的依据,其符号表示为P∈α,且P∈βα∩β= l,且P∈l 知识导学 要学好本节内容,可从观察最简单的几何体——长方体出发,在此基础上,进入“抽象概括”,得出点、线、面的位置关系. 平面的基本性质是立体几何的基础,掌握平面的基本性质,应能熟练地进行文字语言、符号语言和图形语言的相互转化,它有利于我们正确地认识和描述空间图形.为了更好地掌握三个公理,学习过程中应多观察实物,特别是长方体这一模型. 疑难突破 1.平面的概念. 剖析:平面是一个只描述而不定义的最基本的原始概念.生活中的平面是比较平整、有限的,而立体几何中所说的平面是从生活中常见平面中抽象